精研新教材，深耕新课堂——2025全县小学道德与法治新教材课堂教学研讨活动

👩‍🏫张老师

　　盛夏将至，万物蓬勃生长，恰逢这一生机盎然的时节，为深入贯彻义务教育课程方案，提升新教材的使用效果，推动县域内小学《道德与法治》课程的高质量实施，2025年5月21日，全县小学《道德与法治》新教材课堂教学研讨活动在沂南三小（南校区）顺利开展。

　《道德与法治》作为培根铸魂、启智润心的关键课程，一年级更是基础教育的起点，肩负着为学生扣好人生“第一粒扣子”的重要使命。此次研讨活动，不仅是一场对教材深度解读的专业交流，更是一次课堂实践创新的探索之旅，为教师们提供了宝贵的思考与启发。

　　蒲汪镇中心小学杜文霞老师执教的《错了 就要改》一课，紧扣低年级学生的认知特点，以趣味游戏情境为切入点，巧妙引导学生进行道德启蒙。杜老师通过动画、角色扮演等形式，将“知错能改”的道理融入生活场景，让学生深刻理解错误并不可怕，关键在于勇敢面对。课堂互动丰富，注重行为引导，趣味盎然，教学效果显著。

　　南石门中心小学孙照桂老师执教的《有合作 不一样》以趣味游戏开场，通过“拍手数字游戏”充分调动学生的学习兴趣，营造出轻松愉悦的学习氛围。课程借助“太空探险队招募宇航员”的情境，引出“合作”主题，利用动画展示小猴和小鹿合作获取食物的故事，生动阐释了合作的重要性。随后，三轮测试涵盖力量、欢乐、效率等多角度，让学生深刻体会到合作的价值。最后，通过授予“合作星徽章”，进一步启发孩子们在生活中乐于合作、善于合作。

　　沂南五小胥雯老师执教的《让我自己来整理》紧扣“自主整理”主题，以“乱糟糟的房间”动画创设真实情境，迅速吸引学生注意力。通过示范书包整理步骤、开展小组竞赛活动，将抽象的整理方法转化为具体可操作的实践。课堂注重即时评价，用“整理小达人”贴纸激励学生，强化习惯养成意识。若能进一步拓展生活场景，如整理玩具、衣物等，教学实用性将更上一层楼。

　　岸堤镇娄云老师执教的《学先锋 做先锋》一课，立足低年级学生的学情，以生动的故事和鲜活的图片引入雷锋、袁隆平等先锋人物的事迹，将榜样形象具象化，激发学生崇敬之情。课堂通过情景模拟、儿歌诵读等形式，引导学生从身边小事践行先锋精神，教学形式丰富多样。结合班级学生的实际榜样案例，教学内容贴近学生生活，感染力强。

　　互动评课环节中，来自不同校区的教师对四位老师的课堂进行了深入点评与提问，四位老师耐心解答。评课教师从教学设计、课堂互动、德育渗透等多维度提出建议，如增加生活化案例、强化家校联动等。授课老师们认真倾听，分享设计灵感源于学生日常观察，说明课堂活动旨在突破低年级注意力分散的难点，还对课件制作和AI技术的应用进行了详细解答与分享。双方在交流中碰撞出优化教学的新思路，通过沟通加深了对《道德与法治》课程育人目标的理解，真正实现了以评促教、以研促学的教研价值。

　　最后，县教研室主任钟主任对本次会议进行了总结。她高度肯定了四位老师的精彩展示，指出其教学设计紧扣学情，德育渗透自然流畅。她强调《道德与法治》教师应立足儿童视角，挖掘生活资源，将抽象的道德观念转化为具体的实践；同时注重学科融合，创新教学形式，增强课堂吸引力，为深耕在一线的教师们指明了方向。

　　教育之路，道阻且长。每一次研讨都是新的起点，而非终点。愿我们以此次活动为契机，共同深耕《道德与法治》课堂这一主阵地，用信仰之光照亮育人之路，用家国情怀厚植学生成长的沃土，汇聚成培育担当民族复兴大任时代新人的磅礴力量。