深耕数学课堂，共研成长之路——肥乡区骨干教师跟岗培训纪实（三）

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　　为深化课程改革理念，赋能教师专业成长，5月19日至23日，我区组织开展初中数学骨干教师跟岗研修活动。5月21日，活动进入第三天，肥乡区第五中学通过多元化的教学展示与深度研讨，为参训教师搭建了理论与实践深度融合的学习平台。

　　上午场：课堂示范展风采，多维评课促提升

　　武欢欢老师执教《轴对称及其性质》时，以“建筑美学”与“自然对称现象”为情境导入，通过动态几何软件呈现故宫屋檐、蝴蝶翅膀等案例，引导学生从生活现象抽象数学本质。课堂中“对称轴探秘”实验活动，让学生在折纸、扎纸的实践操作中建构几何性质，感悟数学与美学的交融。

　　谢运霞老师在执教《分式方程的解法》一课时，以学科本质理解为核心，构建了“概念溯源—方法迁移—思维深化”的三阶教学模式，有效破解分式方程的教学难点。

　　评课环节聚焦新课标落实路径，参训教师围绕“跨学科主题学习设计”“高阶思维培养策略”展开研讨。教研组长提出“三度”评价标准：情境创设的适切度、认知冲突的生成度、素养落地的可见度，为教学设计提供量化参考。

　　下午场：中考命题深剖析，备考策略精导航

　　下午，王义朋老师在《2024河北中考试题分析》专题讲座中，系统梳理了近五年河北中考命题趋势与考查重点，通过详实的数据分析，精准指出了各类题型的常见错误类型及其成因，并针对性地提出了教学改进建议。整场讲座内容翔实、分析透彻，既有宏观命题规律的把握，又有微观解题策略的指导，为参训教师优化备考方案、提升教学实效提供了专业而实用的参考。

　　此次研修活动通过示范引领、互动研讨等多种形式，切实提升了参训教师的教学实践能力和专业发展水平。参训教师纷纷表示，将把研修所得转化为教学实践，为推动我区初中数学教育高质量发展贡献力量。