<p class="ql-block"> 劳动是人类文明进步的基石，也是青少年成长过程中不可或缺的养分。新时代背景下，劳动教育不仅是技能的培养，更是心灵的塑造、人格的完善。2025年5月，南充高中临江校区初2024级9班在学工处的组织下，以“播种劳动种子”为起点，以“赋能成长”为目标，围绕五月诚勇明礼修身工程开展了一系列劳动实践与趣味活动，让学生在真实的情境中体会劳动的价值，感受心理趣味活动带来的快乐。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">一、播撒劳动种子：主题班会引领价值认同</p> <p class="ql-block"> 劳动教育的第一步是唤醒学生对劳动的情感认同，在具体活动开展前，初2024级9班在主持人李嘉轩、李雨航两位同学的带领下，开展了题为“追寻劳模足迹 弘扬时代新风”主题班会课，以“一粒种子的旅程”为切入点，通过讲述劳动模范白芝勇、薛莹、肖明清等的故事、展示大国工匠精益求精的案例，引导学生体会“伟大出自平凡 英雄来自人民”的意义。</p> <p class="ql-block"> 课堂上，学生们通过分组讨论，知道了“爱岗敬业、争创一流、艰苦奋斗、勇于创新、淡泊名利、甘于奉献”才是劳模的精神内涵。</p> <p class="ql-block"> 课后，学生们自发制定了关于如何践行劳模精神的具体活动。有的同学前往公区除杂草、有的同学去春锄园清理杂草、有的同学利用课间整理教室图书角……主题班会课上播下的劳动种子，逐渐在学生心中生根发芽。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">二、躬身劳动实践：在集体劳动中锤炼品格</p> <p class="ql-block"> 劳动教育的生命力在于实践。5月，初2024级9班的同学们以学校“劳动实践月”和“诚勇明礼修身工程”为契机，参与多项集体劳动，在真实的场景中感悟劳动的真谛。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">1.打扫心理活动室：在整洁中照见心灵秩序</p> <p class="ql-block"> 心理活动室是同学们释放压力、寻求温暖的港湾。在心理老师的指导下，学生们分组清扫过道、擦拭桌椅、搬运物品。过程中，有人发现物品摆放杂乱会影响使用者的情绪，有人感慨“原来保持环境整洁也是一种疗愈”。</p> <p class="ql-block"> 心理活动室打扫结束后，同学们们不禁感慨道：“干净的教室让我心静”“劳动是送给下一位同学的礼物”。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">2.整理图书馆书架：在细节中培养劳动责任</p> <p class="ql-block"> 在图书馆志愿服务中，同学们团结协作、仔细认真地将杂乱的书架重新摆放得整齐有序。这一活动使同学们不仅完成了简单的书籍整理工作，更在严谨的工作流程中建立起对书籍的敬畏之心。每本经过双手整理后的图书都成为帮助他们成长的知识载体，让劳动责任意识在他们的心中自然生长。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">3.拔除公区杂草∶在劳动中弘扬劳动精神</p> <p class="ql-block"> 在校园公区和春锄园除草活动中，他们弯下腰来、拔除杂草，从最初抱怨“草根太难拔”，到后来发现“杂草丛里藏着零碎垃圾”“杂草根下有蚯蚓”，劳动成为他们亲近自然的契机，正如马紫涵所说：“拔草时我想到农民伯伯在田间劳作的样子，第一次懂了‘汗滴禾下土’的重量。”</p> <p class="ql-block"> 这些实践让同学们明白了：劳动不仅是付出，更是与世界的深度连接；汗水的价值不仅在于结果，更在于过程中的坚持与发现。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">三、身与心共育：劳动与趣味活动协同赋能</p> <p class="ql-block"> 劳动教育需要“硬核”实践，也需要“柔性”浸润。5月，初2024级9班将劳动实践与心理建设、趣味活动相结合，让同学们在动与静、力与美中实现全面发展。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">1.班级趣味游戏：在协作中激活凝聚力</p> <p class="ql-block"> “看图猜成语”“我画你猜”“萝卜蹲”等游戏，将趣味活动与团队协作巧妙融合。游戏中的笑声与汗水，让同学们体会到合作的重要性。课后有同学感慨到：“原来心理课可以这么有趣！大家一起努力完成任务的感觉真棒！”</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">2.班级足球赛：在拼搏中锤炼坚强意志</p> <p class="ql-block"> 绿茵场上，9班同学们为班级荣誉全力奔跑。韩明佑同学手肘守伤仍坚持比赛，有同学主动为队友送水助威。赛后，全班自发清理场地垃圾。足球赛不仅强健了体魄，更让同学们懂得了“拼搏精神就是永不言弃”的道理。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">3.“5·25”心理趣味活动：在互动中传递温暖</p> <p class="ql-block"> 5月20日，校区开展第十二届“5・25”心理健康月活动，以“每个我都会盛开”为主题的游园会吸引全体师生参与，通过多元活动助力学生探寻自我价值、提升心理健康水平。</p> <p class="ql-block"> 9班同学们积极参与扔蕉挑战”“情绪气球释放站”“彩虹颠球”等11个特色项目活动。通过参与各种富有挑战的项目，让同学们加强合作、增强团结，在活动中出发关爱自我的开关，用更积极健康的心态面对人生的各种挑战，这也是同学们全方位体会南充高中“首倡体育，尤重心理”的办学理念！</p> <p class="ql-block"> 劳动教育不是一阵风，而是一盏灯，照亮学生成长的道路。当同学们在劳动中学会敬畏自然、尊重他人、感恩生活；当同学们懂得用双手创造价值，用实践磨砺心性，这便是教育最动人的风景。心理健康教育不是一片止疼药，而是一缕阳光，穿透成长迷雾的裂隙。当同学们在趣味活动中学会悦纳自我、化解焦虑、拥抱差异；当他们懂得用共情搭建心桥，用韧性编织希望，这才是生命最蓬勃的绽放！</p><p class="ql-block"> 未来，南充高中临江校区初2024级9班将继续加强劳动与德育、劳动与心育的融合，让“劳动滋养心灵，实践赋能成长”的理念，真正融入学生的生命血脉之中，助力学生的全面发展！</p>