遇见更优秀的“TA”

小伙，加油

　　为帮助九年级学生家长走近孩子的内心世界，了解孩子的学习和成长状态，顺利完成初高中心理衔接，5月6日上午，寿光现代中学贯通班九年级在学校实验楼报告厅举行了题为《多维赋能 科学领航——贯通班优秀学子卓越成长培养策略》的讲座。本次讲座由学校心理老师李百芹主讲，全体九年级学生参加。贯通班九年级年级主任孙传轩主持活动。

名师介绍：

李百芹，正高级教师、国家二级心理咨询师、山东省大中小学心理健康工作专家指导委员会委员、潍坊市家庭教育名师工作室主持人、《山东教育》“心理健康教育”专栏作者、现代中学家长发展学校执行校长。30年来，她一直致力于教育心理学研究，接待家长、学生个体咨询6000人次以上，咨询时长超过10000小时；完成国家立项课题8项；发表文章200多篇；著作多部，主要有《走出心灵的黑洞》《牵手，陪你去高考》《爱孩子，从懂他开始》，她所做的奇点心理学研究，得到专家高度认可，2019年在澳大利亚“第六届世界积极心理学大会”上做报告，得到国内外心理学和教育学专家的高度好评。

　　李老师从AI时代人才标准谈起，她指出，新时代、新形式背景下对人才的评判标准在不断升级：批判性思维、创新能力、强大的心理韧性、终身学习的能力、审美能力……

李老师说，贯通班的每一个孩子都很优秀，但他们可以做到更优秀。新趋势下，我们要看到人才评判标准的升级对孩子们提出了更高的要求，孩子们要改变，家长们更要改变和适应。

　　随着学习难度的不断加大，孩子的学习要由他律转向自律，李老师提出，家长要适时做出改变，由监督者转向赋能者，为了更宜理解，李老师为家长举例从以下方面做起：营造兴趣驱动的家庭氛围， 用科学方法培养学习习惯，通过日常小事锤炼意志品质。

　　家长在培养孩子的时候，要发现孩子的天赋并进行优势养育，具体一点就是 观察孩子的优势领域，然后为孩子该方面的成长提供匹配的资源与支持。

　　李老师深入浅出的讲座引发与会家长们的共鸣，大家认真倾听，积极互动，用心参与，极大地缓解了家长朋友们的焦虑和不安，也学到了有效、实用的家庭教育技巧。

　　会议最后，寿光现代中学党委委员张会智副校长作总结发言。张校长强调，多年以来，寿光现代中学始终把学生心理健康建设放在重要位置，学校以“办有温度的教育”理念为引领，以“心理服务体系建设”为支撑，整合资源，凝聚力量，持续改进、不断优化学生培养机制，努力让每一个孩子都更优秀。