【AI赋能】人工智能驱动小学信息科技课堂教学提质增效——丰县人民路小学文博校区信息科技教研活动观摩

荼靡

　　为贯彻落实推进教育数字化战略行动的要求，探索人工智能技术与信息学科教学的深度融合，全面提升小学信息科技课堂教学质量与创新能力，5月21日，丰县人民路小学文博校区举办了“AI技术赋能小学信息科技课堂”教研活动观摩。

　　观摩课：《AI赋能下制作数字作品》

徐宁老师大胆使用AI科技生成图片、生成式教学短视频、打造了课堂教学新模式。通过动态范例、分层任务激发学生学习兴趣，避免了枯燥操作。 学生从“模仿”到“创作"逐步提升，制作了一幅完整的数字作品。展示活动中，贯穿AI知识教学与现场应用，学生亲身体验角色转换，课堂效率大大提高。

　　刘慧芳老师从课堂评价、案例框架构建、数字作品成果赏析几个环节入手，为大家通俗易懂的阐释了AI技术在信息科技方面的运用实例。

　　AI如何赋能信息科技教学

徐宁老师分享如何穿插运用AI科技提升课堂教学质量，通过DeepSeeK、豆包、通义等AI智能APP对教学设计进行整合优化，形成师生个性化教案。在教学环节中穿插使用相关AI科技（如AI数字人、AI图像等）来辅助教学，徐宁老师还向大家推荐了一些能够辅助教学使用的APP，鼓励老师们深入研究，将人工智能技术更好地融入日常教学中。

　　陈雪老师从网络信息收集与整理、指令文案生成、图片及视频生成，课件制作等方面分享了如何利用人工智能技术赋能信息科技课堂。陈老师介绍了如何运用DeepSeek和KIMI，通过输入精准指令，能够生成符合当下信息科技教育理念的文本资料，并强调了指令精准度对网络信息收集与整理的重要性。

　　在PPT生成与优化方面，高尚尚老师讲解了如何运用“DeepSeek”加“KIMI”生成PPT大纲。最后，高老师还分享了如何使用“即梦AI”加“剪映”实现对话式AI互动视频的制作步骤。

　　最后，张丹丹老师提出了需平衡“科”与“技”的并重，避免过度依赖人工智能技术而忽视思维培养。

　　此次教研活动是小学信息科技教育深化“AI赋能+信息科技”教育理念的重要一步，AI时代的信息科技教育需“拥抱技术，融合创新”。接下来，将继续探索AI与信息科技的多元结合，为推动教育高质量发展注入新动力。