“请大家注意了，我要报告一个好消息！”<div> “啥好消息？”</div><div> “我孙子的考场作文又出彩了！”</div><div> “得多少分？”</div><div> “不知道。”</div><div> “排第几名？”</div><div> “不知道。”</div><div> “啥都不知道，凭什么说你孙子的作文出彩了？”</div><div> “因为我孙子说他写的是自己的爷爷。”</div><div> 如果有谁让我写一个剧本，这就是我准备编写的剧本的开头部分。剧本内容完全是真人真事，表现的就是我家正在发生的故事。</div> 故事发生在昨天，5月20日。老夫老妻之间没有什么特殊的表示，却都把所有的爱都倾注到孙子身上了。<div> 这一天，孙子的学校安排了第二次月考。孙子考前表现跟平常一样，他的爸爸妈妈好像有点紧张，昨天吃完了晚饭，还让孙子跟爷爷聊一聊作文的事儿。我让孙子说一说最近写了啥题目，孙子告诉我，老师特别强调了“有你真好”。我问他：“你想写什么内容？”孙子说，想写妈妈。我说可以，但是一定会有很多同学写自己的妈妈，这样恐怕不容易收到突出的效果。如果你写某一位特别熟悉的同学，效果会好一些。</div><div> 我之所以这样说，是因为我知道他有这样的素材，上中学以来，因为路远，他每天坐家里的车上学，顺路也捎上了小学同班，上中学依然同班的两位同学。都是孩子，坐在车里，有时候在他们之间，也会发生一些小摩擦，斗斗嘴啥的。这些趣事有的就成了茶余饭后的谈资。于是我跟他讨论了写谁和怎么写，孙子心领神会之后，才胸有成竹地离开爷爷奶奶。</div> 晚餐时间快到了，我和老伴压了一板子面条等待着孙子回来。谁也没说那件事，但彼此心照不宣。我们最盼望的，就是孙子考试顺利的好消息。<div> 时间往往是这样，你越盼望，它就过得越慢，好不容易盼到了放学的时间了，我让老伴看了好几遍手机，她说那个“小兔子”还在学校原封不动呢。又等了好半天，小兔子才上路。</div><div> 赶快下面条！老伴煮面我炒菜，我们还关闭了排烟罩，为的是不让它的声响干扰我们的听觉，耽误给孙子开门。</div> 梆、梆、梆，门响了，孙子回来了。<div> “考咋样？”爷爷奶奶异口同声。</div><div> “还可以。”孙子语气平常，“作文跟昨天说的差不多。我写的不是蒋同学，是我爷爷。”</div><div> 孙子的回答，让奶奶觉得惋惜，却让爷爷异常兴奋。不是因为孙子写了他爷爷我，而是因为孙子在考场上敢于放弃准备好的材料而另辟蹊径。这不就是我最想看到的趋势和效果吗？我曾经教过的那位“不听话”的学生，高考的时候得了出类拔萃的高分，不就是没有生搬硬套的结果么！孙子带回来的实在是一个大好消息啊！</div><div> 一座高山耸立着，一条通向绝顶路径隐现着，一个男孩向上攀登着，看着那个熟悉的身影，爷爷激动着，欣慰着，祝福着，盼望着。剧本的尾声，我准备这样写。（5.21）</div> <h5 style="text-align: center;"><b>本文所有图片来自网络，谢谢原创者！</b></h5>