<p class="ql-block"> 为促进音乐教师互学共进，提升专业素养与教学实践能力，郑州市金水区金北学区教师们于2025年5月21日下午齐聚金水路文化路第一小学翰林校区开展了基于“双减 双新”背景下的课例研讨交流展示课活动。活动以课例观摩、互动研讨等形式，推动教师在理论与实践融合中探索音乐育人新路径。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次教研重点观摩了文化路第一小学翰林校区陈露老师执教的《探寻国歌足迹 传承爱国精神》，通过体态律动感知节奏力量，引导学生从力度、速度、歌词内涵等维度深入解析作品。教师巧妙结合历史影像与情境朗诵，激发学生情感共鸣，以趣味唱游带领学生进行了一场时空之旅，在艺术实践中深化了对国歌庄严性的理解，实现音乐审美与思政教育的有机融合，以国歌教学厚植了家国情怀。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在评课交流环节，教师们立足新课标理念，围绕课例展开深度研讨，以思维碰撞赋能教学创新。老师们各抒己见，认为陈老师的课堂整体严肃不失活泼，构思精巧，符合低段学生的特点，老师们的发言中既有对课堂细节的理性剖析，也有对音乐育人本质的哲学思考。大家一致认为，评课不仅是教学技艺的切磋，更是一场教育理念的洗礼——在思维碰撞中打破惯性壁垒，重构了“以美育人”的课程视野，明晰了将艺术表现力、文化理解力融入常态课堂的行动路径。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 未来，金北片区将持续以教研联动促资源共享，推动音乐课堂成为培根铸魂、启智润心的育人阵地。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">——END——</p>