春风有信 花开满茎 <p class="ql-block"> “春风化雨，润物无声；桃李依旧，香满人间”。为了稳步推进片区教研活动，深入开展课堂教学进步，提高片区内教师专业发展水平，助力片区小学语文教学质量整体提升，促进片区教师经验共享，拓宽教学视野，实现优势互补，2025年5月20日上午在金城江区河池镇中心小学开展河池、五圩片区语文教研活动。</p><p class="ql-block"> 参与本次活动的领导老师有金城江区教研室兰敏娟主任、五圩镇中心小学韦克贤校长、五圩镇中心小学覃凤肖副校长、河池镇中心小学刘宗维副校长，以及片区学校的全体语文老师。</p> 从教研出发，寻找诗意和远方 <p class="ql-block"> 本次活动流程分为:课例展示、上课教师作反思、片区教师评课、教研员作具体指导。在吴洁云副主任的主持下，教学活动依次进行。</p> 璞玉试锋芒 课堂蕴芬芳 <p class="ql-block ql-indent-1"> 在知识点海洋中，小学语文如同一片充满生机的绿洲。韦丽珍老师执教的六年级复习课《阅读专项练习—体会人物的品质》</p> <p class="ql-block ql-indent-1"> 在这堂课里，韦丽珍老师教学方式新颖，采用击鼓传花的方式，激发学生的学习兴趣，充分调动学生的积极性，让枯燥乏味的复习课充满乐趣与活力。教学编排合理，由易到难，通过对具体片段的深入分析，让学生更加直观的感受不同描写方法。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">五圩小学韦纱纱老师执教的五年级《人物描写复习课》，韦纱纱老师教学方法灵活多样，老师精心采取了经典文学作品和学生的优秀习作作为案例，引导学生分析其人物描写的妙处，这个设计使抽象的写作变得具体可感。</p> 教研花开满庭芳 <p class="ql-block ql-indent-1">教学反思是教师对自身教学实践的回顾、分析和总结，是促进教师专业成长和提升教学质量的重要环节。</p><p class="ql-block"> 课后，两位授课教师结合课堂教学阐述了自己的教学设计理念，进行了教后反思。</p> 学然后知不足 教然后知困惑 <p class="ql-block ql-indent-1">五月，协一缕夏日的清香，凝一份教育的帮扶。河池小学莫绮霞老师和五圩小学农好金老师分别对两位执教老师的课进行评课。</p> 教学路漫漫 沿途皆风景 <p class="ql-block ql-indent-1">金城江区教研室兰敏娟主任对执教的两节课进行指导。兰敏娟主任强调在课堂上更加重视讲练结合，注重激趣。由其到六年级，学生复习会感到很累很厌倦，要激发学生的学习兴趣，要保持一个轻松的学习状态，合理控制课堂氛围，调动学生的复习积极性，教学要注意整合，所以在设定目标的时候要注意整和合，现在我们的老师缺在整。复习课要注重三分讲，七分练，巩固学生的知识。复习课在于补差，所以在习题的设计中要由易到难，从课内延伸到课外。</p> 风雨兼程 我们砥砺而行 <p class="ql-block ql-indent-1">星光不负赶路人，时光不负有心人!这次教研活动，所有参与的老师们都受益匪浅，听课、评课取得了显著的成效。同事间互相学习，实践与反思相结合，不仅优化了教学环节与方法，更提高了自身的专业素养。作为语文教师，我们将在课堂改革的土壤里，精耕细作，且教且研，在务实勤干、乐于创新、精诚互助中不断探索，不断成长。</p> <p class="ql-block">主编：卢海江</p><p class="ql-block">审核：刘宗维</p><p class="ql-block">策划：教学部</p><p class="ql-block">撰稿：卢文文</p>