<h3>（滨海校区英语专场）</h3> <h3>教育之路，道阻且长，而传承的力量，让希望的火种生生不息。在教育的沃土上，“青蓝工程”宛如一座桥梁，连接着经验与创新、传承与发展。它承载着前辈教师的殷切期望，也寄托着青年教师的成长梦想。师徒结对，不仅是知识的传递，更是教育情怀的延续；是经验的分享，也是智慧的碰撞。今天，让我们一同走进“青蓝工程”的温暖故事，见证匠心传承的美好篇章，感受教育薪火代代相传的蓬勃力量。<br></h3> 第一场 <h3>活动时间：2025年5月16日上午<br>活动地点：海口市滨海第九小学(滨海校区)六楼多功能厅<br>担任本次活动的评委有：邱晶晶老师，何海蓉老师，曹皇琴老师。<br></h3> <h3>本次活动由美丽、气质的吉娜老师主持。</h3> <h3>潘华莉校长、廖夏婉副校长莅临本次活动做指导。</h3> 第一节课 <h3>执教教师:麦蔚<br>教育理念: 心如花木向阳而生。<br>执教课题:《Let's make a snowman》<br>指导师傅:蔡丽云<br>授课班级: 二 (3）班<br>本教学设计围绕《Let's Make a Snowman！》绘本，旨在提升学生语言、文化及思维能力。麦老师以歌曲导入激趣后，开展预读、共读活动学习词汇句型活动。课堂精彩纷呈，不仅小组成员讨论分享见解；还新增制作彩泥雪人环节，让学生用英语描述制作过程。课程的最后，复述故事、布置分层作业巩固学习成果。</h3> 第二节课 <h3>执教老师：吕菲<br>教育理念：莫问收获，但问耕耘<br>执教课题：We have a dog.<br>指导师傅：张丽容<br>授课班级：二（16）班<br>吕老师的这节课，设计以认知与兴趣为核心，紧扣“人与宠物”主题。吕老师通过生动的情境创设，如场景对话，让学生快速理解句子；运用实物图片、趣味动画展示小各种宠物形象，激发学习热情；结合肢体互动游戏与简单角色扮演，增强课堂参与感，在轻松氛围中帮助学生掌握句型，培养英语表达自信与对宠物的关爱意识。</h3> 第三节课 <h3>执教教师: 曾雪敏<br>教育理念: 浇之以爱 静候花开<br>执教课题:《In the playground》<br>指导师傅: 孔祥怡<br>授课班级: 一（16）班<br>曾老师带来一节生动有趣的英语课！课堂围绕动作单词展开，融合旧知句型描述、展示动作。以掌握核心句型“I can...”、看图识动作、做动作表达为目标，通过看图片描述、边做边说的方式，引导学生沉浸学习。教学目标明确，涵盖单词掌握、句型运用、场景表达三层次。重点聚焦“I can...”句型运用与大课间运动英语表达，借助自然拼读、听说训练、情境创设及TPR全身反应法，让学生在轻松氛围中实现从理解到创新的学习跨越。</h3> 第四节课 <h3>执教教师：杨小雪<br>教育理念：启智于趣，赋能成长，以心育心，静待花开。<br>执教课题：Unit 4 Start up： What do you like doing？<br>指导师傅：符婵<br>授课班级：三（7）班<br>杨老师围绕“Unit 4 Start up What do you like doing?”展开，以培养学生英语表达能力和情感认知为目标，通过多样化的活动设计引导学生探索爱好的意义。杨老师的课堂如灵动乐章，奏响英语学习四重奏。听力与模仿环节，学生随录音探寻Daming一家爱好，跟读对话雕琢语音；阅读与复述中，借图文解锁信息，匹配练习与句型助力流畅表达；互动实践时，小组畅聊、自由问答，让核心句型跃然于交流；最后以动画演绎爱好魅力，启发学生平衡兴趣与学业，凝练出“Hobby is what we like doing”的深刻主题。</h3> <h3>老师们认真听课、认真做笔记。</h3>