宣化八中《体验农耕文化·探寻远古文明》主题研学实践活动

马承教育谷老师

　　宣化八中七年级“体验农耕文化·探寻远古文明”主题研学实践活动——携手马承智慧研学，开启沉浸式成长课堂

　　在宣化八中的育人蓝图中，“读万卷书，行万里路”从来不是一句口号，而是深耕素质教育的生动实践。2025年5月20日，七年级同学将在学校与马承智慧研学的精心策划下，踏上阳原泥河湾这片“东方人类故乡”的神奇土地——这里封存着200万年前人类祖先的生存密码，孕育了光耀千秋的农耕文明。此次研学，既是一次穿越时空的文明对话，更是一堂行走的“劳动创造人”哲学课，让课本中的知识在实践中立体生长，让“热爱家乡、感恩生活”的种子在探索中悄然萌芽。

　　在知识探索的征途上，你们于大巴车内结成探索小队。每一次交流，都是思维火花的碰撞；每一个笑容，都彰显着对未知的憧憬。此刻的你们，以青春作笔，在研学旅程中绘制着属于自己的精彩篇章，未来也定能在更广阔的知识海洋中，乘风破浪，探索无限可能。

　　这趟研学之旅，是成长路上的重要一站。大巴车上孩子们眼神中闪烁着求知的光芒。在未来的学习与生活中，愿你们继续保持这般对知识的渴望，像今天一样携手前行，共同攻克难题，在成长的道路上留下坚实且深刻的足迹。

　　“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”此刻，他们暂别书本的桎梏，即将投身于实践的广阔天地。那紧握的纸张、轻扬的旗帜，是他们求知欲的具象，更是对知识与成长的郑重承诺。

　　于博创农耕研学基地的实践课堂，同学们围坐一堂，开启土豆粉制作的探索之旅。他们戴上手套，手中握着土豆，眼神专注且满是求知的热忱。在不断地揉捏、捣碎过程中，感受食材从原始形态逐步转变的奇妙。每一次用力，都是对传统技艺的致敬；每一回尝试，都是在知识与实践间搭建桥梁。这不仅是对食物制作的亲身体验，更是一次对劳动价值与农耕文化内核的深度触摸。

　　当亲手参与制作后，现成的美食被端上桌。同学们脸上露出期待与满足交织的神情。此刻，品尝的不仅仅是土豆粉，更是对自己劳动付出的回味，是理论结合实践后收获的甘甜。这一口口美食，承载着研学的意义，将知识转化为舌尖上的记忆，让农耕文化以味觉为纽带，深植于同学们心中，成为他们成长旅程中独特且珍贵的文化养分。

粮画制作简介

粮画，是以各类谷物、粮食为原材料，通过巧妙构思与精心粘贴创作而成的艺术作品。它将农耕文化与传统艺术完美融合，每一幅粮画都承载着劳动人民对土地的热爱和对美好生活的向往。

在此次研学活动中，同学们接触到粮画制作。从认识不同粮食种类，到学习构图与粘贴技巧，这一过程不仅锻炼了他们的动手能力，更让他们深入体会到农耕文化的独特魅力。通过亲手将粮食变为精美的画作，同学们仿佛穿越时空，与传统农耕文明进行了一场深刻对话，在艺术创作中感悟到劳动创造美的真谛。

画面中的牛造型粮画，以饱满的谷物堆砌而成，展现出力量与生机。它不仅是一件艺术品，更是农耕文化中勤劳、奋进精神的象征。同学们在欣赏和参与制作粮画的过程中，传承和发扬着这份宝贵的文化遗产。

　　孩子们围坐桌前，开启粮画创作之旅。手中的谷物，似灵动音符，在质朴的画板上奏响对农耕文化的礼赞。他们专注地拼接、粘贴，将对土地的热爱、对传统的敬意，融入每一粒粮食的排列组合中。这不仅仅是艺术创作，更是一次心灵与农耕文明的深度交融，让古老的智慧在青春的指尖重焕生机。

　　当稚嫩的小手捧起谷物，一场关于传承与创新的故事便悄然开场。在粮画制作的课堂上，孩子们以谷物为笔墨，在画板上勾勒对农耕文化的理解。那专注的眼神、精巧的动作，是对传统技艺的虔诚致敬。每一幅粮画，都是他们在农耕文化长河中采撷的璀璨明珠，承载着知识、热爱与对美好未来的期许。

　　在博创农耕研学的天地间，孩子们精心雕琢出的蜗牛形粮画，是他们求知路上的独特勋章。 这小小的蜗牛，每一粒谷物都凝聚着专注与耐心。它似时光的缩影，见证孩子们从对农耕文化懵懂未知，到亲手用粮食勾勒出鲜活模样的蜕变。

　　蜗牛，象征着稳步前行、永不言弃。孩子们在创作中，不仅学会了粮画技艺，更领悟到农耕文明中脚踏实地、厚积薄发的精神。他们举起粮画，举起的是对传统技艺的传承，是对探索未知的自豪，更是对未来漫漫求知路的坚定。这定格的瞬间，将成为他们成长中熠熠生辉的记忆，指引着在知识与文化的田野里，继续深耕、收获。

　　在承载着农耕记忆的长廊中，光影斑驳洒落。导师化身时光的引路人，将粮画背后的文化脉络娓娓道来。从古老的农耕起源，到粮食艺术的发展传承，每一个故事都似一颗种子，播撒在孩子们心间。

同学们身着校服，整齐伫立，眼神中满是对知识的渴望与探寻。他们聆听着、思索着，在历史与现实的交织中，感受粮画所蕴含的劳动智慧与文化魅力。此刻的合影，定格的不仅是青春的模样，更是求知的热忱、文化传承的担当。愿这长廊中的一课，能成为他们成长旅程中的明亮灯塔，照亮他们在文化海洋中不断探索的前路。

　　在博创农耕研学基地的温室中，时光仿若在此刻交织，往昔与今朝的农耕智慧在此碰撞。导师宛如连接古今的桥梁，伫立在农用独轮车旁，为同学们细致讲解这些传统农作具的精妙之处。

独轮车，看似简单的构造，却是古代运输智慧的结晶。在往昔的农田小径与村落间，它以小巧灵活的身姿，肩负起运输农资与收获物的重任，极大提升了劳作效率。而同学们专注聆听，眼神中满是对未知知识的探寻与对传统农耕文化的敬畏。

这些农作具不仅是农业生产的器具，更是一部部无言的史书，记录着先辈们在土地上辛勤耕耘、与自然和谐共生的奋斗历程。同学们于此驻足倾听，不仅是知识的汲取，更是对传统农耕文化的传承与致敬。愿他们在这研学之旅中，铭记这些农作具背后的智慧与精神，于未来的人生旅途，亦能如先辈般，脚踏实地，勇毅前行。

　　在研学的时光里，同学们围坐于石磨旁，专注地将谷物倒入磨盘。石磨，这一古老的粮食加工工具，承载着千年的劳作智慧。转动的磨盘，碾碎的不仅是谷物，更是同学们与传统农耕文化间的隔阂。他们亲手操作，感受从谷物到粉末的转变，体悟着古人在粮食加工中的匠心与坚韧，于细微处触摸历史的纹理，在实践中传承劳动的精神。

　　画面中，同学奋力推动着石碾，身旁的伙伴们目光凝聚，满怀期待。石碾，作为传统农耕文明的厚重印记，见证了岁月中粮食脱壳、碾压的过程。同学们于此情境，仿佛穿越时空，与先辈们并肩劳作。每一次施力，都是对传统农耕技艺的致敬；每一步转动，都是对历史文化的溯源。他们在这古朴的器械旁，探寻着农耕文明的脉络，汲取着砥砺前行的力量。

　　同学们整齐而坐，面前的脱粒机有序运转，金黄的玉米粒纷纷落下。脱粒机，作为农业机械化进程中的重要一环，是传统与现代农耕技术衔接的见证。同学们熟练操作，见证着玉米从秸秆到颗粒归仓的蜕变。这不仅是一场简单的农事体验，更是他们对现代农业发展的深度感知，在脱粒的节奏中，奏响对农耕未来憧憬的乐章，领悟着科技赋能农业的伟大变革。

　　同学们走进种子的世界，理解了生命起始的不易与坚韧，感悟到农耕文化中对自然规律的尊崇、对生命循环的敬畏。愿他们在未来的成长道路上，如同饱满的种子，汲取知识养分，积蓄奋进力量，在广阔天地间绽放属于自己的华彩。

　　在种子研学的课堂上，同学们围聚于木盒旁，眼神中满是对微观世界的好奇与探寻。种子，这一承载着生命密码的微小存在，是大自然馈赠的珍贵宝藏，亦是农耕文明延续的核心纽带。

　　每一粒种子，都蕴含着破土而出的力量、春华秋实的愿景。同学们亲手触摸、仔细观察，试图揭开种子背后的奥秘——从种子的形态结构，到其在适宜条件下生根发芽、茁壮成长的生命历程。这不仅仅是一场关于植物学知识的学习，更是一次与自然对话、与生命源头接轨的精神之旅。

　　博创基地的四大主题体验馆堪称“活的农耕教科书”。二十四节气与农事的对应关系，将语文课本中的《田家四季歌》转化为可触摸的种植实践；传统农具耧犁耱耙的构造原理，暗藏古代机械工程的智慧，让物理课堂的杠杆、滑轮知识在农具操作中具象化；粮画创作融合美术审美与粮食文化，每一粒谷物的拼贴都是对“谁知盘中餐”的现代诠释。

　　导师于田间向同学们讲解犁具，这一承载着无数农耕智慧的农具，静静躺在土地上，似一部无言的史书。同学们围聚倾听，专注的神情中透着对知识的渴望。导师的讲解，如同一把钥匙，开启了同学们对传统农耕技术认知的大门，让他们明白每一件农具背后，都是古人顺应自然、利用自然的伟大创举，激励着他们在传承中不断创新。

　　在开阔的田地上，同学们齐心协力拉动耕犁。耕犁，这一古老而关键的农具，翻开的不仅是土壤，更是农耕文明的厚重篇章。同学们的每一步前行，都似在与历史接轨，感受着千年来农人靠天吃饭、却又勇于改天换地的坚韧意志。他们以汗水为墨，在土地上书写着对传统农耕的新理解与新实践。

　　同学们簇拥在农夫雕像旁，草帽下的眼神满是崇敬与好奇。雕像所代表的，不仅是个体的劳作形象，更是世世代代农人在土地上挥洒汗水、辛勤耕耘的精神象征。此刻，同学们与之同框，是跨越时空的对话，他们传承着先辈对土地的深情与敬畏，也在心中种下对农耕文化探索与弘扬的种子。

　　晌午时分，研学之旅的疲惫被美食驱散。同学们围坐一桌，热气腾腾的饭菜香气四溢。餐盘里荤素搭配的菜肴，是对辛劳的犒赏。大家笑语晏晏，分享着上午的趣事与收获，在这方餐桌上，凝聚的不仅是美食的慰藉，更是集体生活的温暖情谊，让研学时光愈发充实而美好。

　　阳光透过窗棂，洒在餐桌上。同学手持筷子，餐盘里的饭菜丰富诱人。一瓶瓶矿泉水静静摆放，见证着这片刻的惬意。比出“V”字手势的她，笑容灿烂，眉眼间满是满足。这张照片定格的，不仅是午餐时刻的轻松愉悦，更是研学途中对生活小确幸的捕捉，成为青春记忆里一抹温馨的色彩。

　　在泥河湾博物馆，5万余件化石与石器文物串联起人类从猿到人的进化链条，5D影片还原的远古生活场景，让“劳动创造了人本身”的马克思主义哲学原理变得触手可及。同学们将在讲解员引导下，化身“小考古学家”，从石器的刃口磨损程度推测古人的狩猎方式，在化石的斑驳印记中破译生态变迁的密码。

　　在泥河湾博物馆的研学课堂上，同学们围聚桌前，专注于手中的拓印工具。蓝色的颜料在他们的涂抹下，逐渐勾勒出神秘图案，古老与现代在此交汇。这不仅是艺术创作，更是他们触摸历史、感受文化传承的独特方式，每一次涂抹都是对历史脉络的探寻。

　　巨大的骨骼化石矗立眼前，同学们仰望着，眼神中满是震撼。这不仅是史前巨兽的遗痕，更是泥河湾古老历史的见证。在博物馆的展厅里，他们穿越时光隧道，领略史前世界的磅礴与神秘，感受大自然的鬼斧神工和生命的奇妙演化。

　　史前狩猎场景的复原雕塑前，光影交错，营造出紧张而刺激的氛围。同学们仿佛置身于远古战场，见证人类祖先的勇敢与智慧。泥河湾的历史在这里生动呈现，他们通过这一场景，深刻理解人类在漫长岁月中的生存斗争与发展，让历史的记忆在心中留下深刻烙印。

　　古中华野牛的头骨前，同学们伸出双手，轻轻触摸。粗糙的质感传递着岁月的沧桑，这一刻，他们跨越时空，与远古生物“对话”。泥河湾的史前奥秘在指尖流淌，每一次触碰都是对生命演化的探索，对大自然神奇创造力的赞叹。

　　讲解员生动讲述，同学们认真聆听。眼前的原始人雕塑场景，仿佛将他们带回到远古时代。泥河湾的故事在这一刻缓缓展开，同学们沉浸于史前文明的魅力，在知识的滋养下，对人类起源与发展的认知愈发深刻，求知的种子在心中悄然生根发芽。

　　玻璃展柜前，一位同学静静地凝视着展品，眼神中满是好奇与思索。在泥河湾博物馆的时光里，每一件展品都是一把钥匙，开启通往远古的大门。她沉浸其中，试图解读岁月留下的密码，在历史的长河中寻找文明的源头，让求知的渴望在文物的光辉下熠熠生辉。

　　同学们俯身于展柜，小心翼翼地触摸、观察。每一个动作都透着对历史的敬畏，对知识的渴望。在这里，泥河湾的文物不再是冰冷的陈列，而是鲜活的历史诉说者，同学们用指尖触碰时光，聆听远古的声音，在探索中丰富对历史文化的认知。

　　在5D观影厅内，同学们沉浸于一场震撼的视听盛宴。弧形屏幕上，光影变幻，茂密丛林与奔腾动物栩栩如生，仿佛触手可及。随着影片情节推进，动感座椅、特效风与喷雾等效果齐发，带来全方位沉浸式体验。同学们仿佛穿越时空，置身史前世界，与远古生物一同奔跑、冒险。这不仅是一场娱乐观影，更是一次借助科技力量的深度历史探秘，让泥河湾的史前故事以全新姿态镌刻在他们心间。

　　在泥河湾博物馆的研学课堂，同学们化身小小艺术家。他们手持拓印工具，在古朴的纸张上精心涂抹蓝色颜料，将博物馆的文化元素复刻其上。专注的神情、熟练的动作，展现着对传统文化的热爱与传承。每一幅拓印作品，都是他们与历史对话的独特印记。

　　看！同学们自豪地展示着自己的拓印作品。纸上的图案或许还带着青涩，却饱含着她在研学中的用心与收获。在泥河湾博物馆的拓印课程里，她亲手将历史的印记复刻，让古老器物的形象跃然纸上，这不仅是成果的呈现，更是她与历史对话的见证。

　　瞧！同学们满脸自豪，手中高举着自己的拓印成果。纸张上，红的、蓝的图案栩栩如生，有憨态可掬的动物，有古朴的器物。这些作品是他们在泥河湾博物馆研学的珍贵收获，不仅承载着艺术创作的喜悦，更凝聚着对远古文明探索的热情。

　　讲解员手指展板，为同学们讲述历史人物的传奇经历。同学们仰望着，眼神中满是好奇与崇敬。在这橙色展板的映衬下，历史不再遥远，而是变得鲜活生动。他们跟随讲解员的指引，穿梭于历史的长廊，感受先辈的奋斗与担当，让红色记忆在心中扎根。

　　在博物馆内，同学们簇拥在展板前，目光紧紧锁定历史人物的黑白影像。他们沉浸于那段波澜壮阔的岁月，试图从照片中探寻先辈的精神密码。这些影像不仅是历史的定格，更是同学们了解过去、传承精神的珍贵窗口，在他们心中种下对历史敬畏与探索的种子。

　　专注的神情，紧锁的眉头，同学们在博物馆里认真凝视着历史展板。他们用心去感受、去思考，试图读懂历史人物背后的故事。每一道目光都饱含对知识的渴望，每一次思索都是与历史的深度对话，在这一方天地里，他们汲取着成长的养分。

　　在博物馆内，同学们围聚在史前生活场景复原展示区。逼真的原始人塑像、生动的互动场景，仿佛将他们带回到旧石器时代。大家或俯身观察，或交流讨论，在讲解员的引导下，了解远古人类的生产生活方式，探索人类文明的起源密码，在沉浸式体验中感受历史的厚重与神奇。

　　在博物馆的展陈区，同学们驻足于玻璃展柜前，凝视着珍贵的文物。展柜中陈列的古老遗迹，承载着岁月的记忆。同学们有的拍照记录，有的低声交流，在讲解员的解说下，探寻文物背后的故事，感受历史的沧桑变迁，在这场文化之旅中不断汲取知识与力量。

　　同学们围绕着原始人雕塑，认真聆听讲解员的讲述。背景中展现的远古村落景象，与眼前的雕塑相互映衬，生动再现了史前人类的生活片段。同学们专注的眼神中透着好奇与求知欲，他们在历史的场景中穿梭，深入了解古人的智慧与创造力，让史前文明的种子在心中萌芽。

　　阳光明媚，同学们齐聚泥河湾博物馆前，共同见证这次“体验农耕文化 探寻远古文明”主题研学实践活动的珍贵时刻。鲜艳的横幅彰显着活动的意义，大家的笑容洋溢着求知的喜悦与探索的期待。这张合影，定格的是青春风采，更是他们对知识与文化不懈追求的坚定步伐。

　　同学们，今天的研学之旅圆满结束啦！在这充实的一天里，咱们八中的同学们走进泥河湾博物馆，探索远古文明的奥秘。大家认真聆听讲解，仔细观察文物，亲身体验拓印等传统技艺，收获满满。

通过这次研学，你们深入了解了史前文化，感受了历史的厚重，增长了见识、拓宽了视野。这不仅是知识的汲取，更是一次成长的历练。希望大家把在研学中收获的探索精神、求知欲望带回校园，运用到今后的学习里。

未来，学校还会为大家提供更多这样宝贵的研学机会，期待同学们继续积极参与，在实践中不断提升自己，书写属于八中学子的精彩篇章！