三尺讲台绽芳华，砥砺深耕结硕果——我的“万师大比武”高中信息技术成长之路

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我是海南省临高县第二中学的一名高中信息技术老师郑金，参加了海南省基础教育“万师大比武”赛课，开启了一段充满挑战与收获的旅程。这段从备课到决赛的经历，不仅是一场教学能力的比拼，更是一次自我突破与成长的蜕变。

精心备课，启航征程​
当得知要参加 “万师大比武行动” 时，我既兴奋又紧张。兴奋于能有机会在省级平台上展示自己，紧张于肩上的责任重大。我深知，选好课题是成功的第一步。经过反复斟酌，我选择了《进制与进制转换》。这一内容在高中信息技术课程中占据重要地位，却也是学生普遍觉得抽象难学的部分。如何让晦涩的知识变得通俗易懂，如何激发学生的学习兴趣，成了我备课初期思考的核心问题。​
为了打磨出优秀的课堂，我的指导老师王晨和王理，他们都给予了我很大的帮助，科组的其他老师也给了我很多建议和想法。每一次磨课帮助，都让我的教学更加完善。​
经过无数个日夜的努力，一份凝聚着心血的教学设计终于成型。也做好初赛说课和笔试的准备

科组老师在认真听我磨课，提出修改意见

初次在学校磨课

初战海口，崭露头角​
省初赛的日子如期而至，我和王晨老师一同踏上了前往海口的征程。坐在前往赛场的车上，我的内心忐忑不安，既有对比赛的期待，又有对未知的担忧。王晨老师似乎看出了我的紧张，一路上不断地鼓励我，为我加油打气，让我逐渐平静下来。​
初赛分为笔试和说课两个环节。笔试环节考查的是对信息技术学科知识的掌握程度以及对教育教学理论的理解运用。拿到试卷的那一刻，我深吸一口气，迅速调整状态，凭借着扎实的专业知识和充分的准备，认真作答每一道题目。完成笔试后，便投入到说课环节的准备中。站在说课的讲台上，我努力让自己保持镇定，将精心设计的教学方案娓娓道来，从教材分析、学情分析到教学目标、教学方法，再到教学过程和教学反思，每一个环节都力求完美。​
等待成绩的过程是漫长而煎熬的。当得知自己获得了前 11 名，成功进入决赛时，还是很激动的。这不仅是对我前期努力的肯定，更是对我莫大的鼓舞。我深知，这只是一个新的起点，决赛的挑战更加艰巨，我需要以更加饱满的热情和更加严谨的态度投入到备赛中。

决战赛场，载誉而归​
进入决赛后，我丝毫不敢懈怠。在王晨老师和王理主任的帮助下，我对教学设计进行了进一步的优化和完善。从教学语言的组织到教学环节的衔接，从课堂的互动效果到学生的反馈情况，每一个细节都反复推敲。每一次磨课都是一次成长，每一次改进都让我的课堂更加成熟。​
决赛当天，我站在宽敞明亮的赛场上，看着台下的评委和观众，心中充满了自信。我将自己的教学理念和教学方法完美地融入到课堂中，引导学生积极思考、主动探究。学生们在课堂上的精彩表现，也让我倍感欣慰。整个教学过程流畅自然，教学目标顺利达成。​

当比赛结束的那一刻，我如释重负。无论最终结果如何，我都已经全力以赴，没有留下遗憾。不久后，成绩公布，我获得了省赛二等奖的好成绩。这个荣誉不仅属于我个人，更属于一直支持和帮助我的临高第二中学的领导、老师，尤其是我的指导老师王晨和王理老师，是他们的悉心指导和无私付出，才让我能够在赛场上绽放光彩。​

回顾这段难忘的比赛历程，我收获的不仅仅是荣誉，更是宝贵的教学经验和成长的感悟。在备课过程中，我学会了如何深入钻研教材，如何创新教学方法；在比赛过程中，我锻炼了自己的心理素质和应变能力；在与老师和同事的交流合作中，我感受到了团队的力量和温暖。​

这次 “万师大比武行动”，是我教学生涯中的一座里程碑。它让我更加坚定了自己的教育信念，也让我对未来的教学工作充满了信心和期待。我将以此次比赛为新的起点，继续深耕教学，不断提升自己的专业素养，努力为学生带来更加优质的课堂，在教育的道路上砥砺前行，绽放更加绚烂的光彩！