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【2025年学前教育宣传月】学前有法善育有规——太原市杏花岭区杏东幼儿园致家长的一封信 2025年学前教育宣传月致家长一封信 亲爱的家长朋友：您好！每年的5月20日—6月20日是全国学前教育宣传月。今年是第十四个全国学前教育宣传月，也是《3-6岁儿童学习与发展指南》颁布的十四周年，更是全国砥砺奋进推动学前教育跨越式发展、推进科学保教取得重大进展的十四年。办好学前教育、实现幼有所育，是党和政府为老百姓办实事的重大民生工程，关系亿万儿童健康成长，关系社会和谐稳定，关系党和国家事业未来。十四届全国人大常委会第十二次会议表决通过了《中华人民共和国学前教育法》。该法共9章85条，自2025年6月1日起施行。 一、活动主题 “学前有法善育有规” 二、活动时间 2025年5月20日—6月20日 三、活动重点 深入解读《中华人民共和国学前教育法》主要内容，帮助学前教育工作者、家长和社会各界准确理解和把握法律规定与内在要求，增强尊法、守法意识，树立科学保育教育观念。充分展示学前教育改革发展成果，推广贯彻落实学前教育法的好思路、好经验、好做法，推动各地主动运用学前教育法促进事业发展。 了解学前教育法 学前教育是终身教育的起点，关系亿万儿童健康成长，强化法治保障十分重要。为了让家长朋友们更加直观、清晰地领略《中华人民共和国学前教育法》的精髓所在，太原市杏花岭区第一幼儿园诚邀您一起学习《中华人民共和国学前教育法》，为孩子们打造一个更加美好的学前教育环境。希望家长朋友们与我们携手，共同营造学前教育科学规范发展的良好氛围。 法规解读 2024年11月8日，十四届全国人民代表大会常务委员会第十二次会议表决通过《中华人民共和国学前教育法》，自2025年6月1日起施行。11月11日，教育部举行新闻发布会解读《中华人民共和国学前教育法》并介绍教育系统学习宣传贯彻落实法律有关情况。学前教育法分为总则、学前儿童、幼儿园、教职工、保育教育、投入保障、监督管理、法律责任、附则等9章，共85条。 制定学前教育法有何重大意义 　　一、制定学前教育法是贯彻落实习近平总书记关于学前教育的重要论述和党中央有关决策部署的必然要求。及时制定学前教育法，把党和国家在新时代关于发展学前教育事业的系列重大方针政策及时转化为法律规定，为深入推进我国学前教育高质量发展提供有力法治保障。‍ 二、制定学前教育法是深入总结我国学前教育改革发展经验成果的重要举措。‍ 三、制定学前教育法是全面推进教育法治建设，实现教育强国战略的有力保障。 四、制定学前教育法是积极适应我国人口发展变化，推动建设生育友好型社会的现实需要。新制定的学前教育法推动构建覆盖城乡，布局合理、公益普惠、安全优质的学前教育公共服务体系，为建设生育友好型社会、促进人口高质量发展提供有力支撑。 看点摘要 01维护学前儿童权益 　　第十三条：学前儿童享有生命安全和身心健康、得到尊重和保护照料、依法平等接受学前教育等权利。学前教育应当坚持最有利于学前儿童的原则，给予学前儿童特殊、优先保护。‍ 第十四条：实施学前教育应当从学前儿童身心发展特点和利益出发，尊重学前儿童人格尊严，倾听、了解学前儿童的意见，平等对待每一个学前儿童，鼓励、引导学前儿童参与家庭、社会和文化生活，促进学前儿童获得全面发展。‍ 第二十一条：学前儿童的名誉、隐私和其他合法权益受法律保护，任何单位和个人不得侵犯。幼儿园及其教职工等单位和个人收集、使用、提供、公开或者以其他方式处理学前儿童个人信息，应当取得其父母或者其他监护人的同意，遵守有关法律法规的规定。涉及学前儿童的新闻报道应 02坚持公益普惠基调 　　第二十五条：县级以上地方人民政府应当以县级行政区划为单位制定幼儿园布局规划，将普惠性幼儿园建设纳入城乡公共管理和公共服务设施统一规划，并按照非营利性教育用地性质依法以划拨等方式供地，不得擅自改变用途。 03保育和教育相结合 　　第五十条:幼儿园应当坚持保育和教育相结合的原则，面向全体学前儿童，关注个体差异，注重良好习惯养成，创造适宜的生活和活动环境，有益于学前儿童身心健康发展。‍ 第五十六条:幼儿园应当以学前儿童的生活为基础，以游戏为基本活动，发展素质教育，最大限度支持学前儿童通过亲近自然、实际操作、亲身体验等方式探索学习，促进学前儿童养成良好的品德、行为习惯、安全和劳动意识，健全人格、强健体魄，在健康、语言、社会、科学、艺术等各方面协调发展。 04入学准备不得小学化 第五十九条:幼儿园与小学应当互相衔接配合，共同帮助儿童做好入学准备和入学适应。幼儿园不得采用小学化的教育方式，不得教授小学阶段的课程，防止保育和教育活动小学化。小学坚持按照课程标准零起点教学。 05家园共育 第十六条：父母或者其他监护人应当依法履行抚养与教育儿童的义务，为适龄儿童接受学前教育提供必要条件。父母或者其他监护人应当尊重学前儿童身心发展规律和年龄特点，创造良好家庭环境，促进学前儿童健康成长。‍ 第二十条:家庭和幼儿园应当教育学前儿童正确合理使用网络和电子产品，控制其使用时间。‍ 第五十八条：幼儿园应当主动与父母或者其他监护人交流学前儿童身心发展状况，指导家庭科学育儿。父母或者其他监护人应当积极配合、支持幼儿园开展保育和教育活动。 　　学前教育法是保障孩子们接受优质学前教育的坚强后盾。它明确规定了幼儿园的办园标准，从场地设施到师资配备，都有严格要求，就是为了给孩子们提供安全、舒适且富有教育意义的学习生活空间。幼儿园的每一位教师都具备专业资质，他们不仅拥有丰富的教学经验，更满怀对孩子们的关爱，会按照法律要求，为孩子们制定科学合理的教学计划。 　　法律还强调了尊重孩子个性差异的重要性。每个孩子都是独一无二的，都有自己的兴趣爱好和发展节奏。在幼儿园里，教师们会细心观察每个孩子的特点，因材施教。无论是喜欢绘画的小艺术家，还是热衷于探索自然的小科学家，或是充满活力的运动小健将，都能在这里找到展示自己的舞台，得到充分的支持和鼓励。 　　在培养孩子方面，学前教育法也为我们指引了方向。它倡导培养孩子的综合素质，不仅仅是知识的学习，更注重品德、社交、动手能力和创新思维的发展。我们幼儿园通过丰富多彩的课程和活动，如角色扮演、手工制作、户外自主游戏、体育锻炼等，让孩子们在玩中学、学中玩，全面提升综合素养。 　　各位家长，家庭在孩子的成长过程中起着不可替代的作用，家园共育是学前教育的关键。希望家长们能和我们一起，深入学习《中华人民共和国学前教育法》，了解法律赋予我们的权利和义务。在日常生活中，依据法律理念，为孩子树立良好的榜样，注重培养孩子的良好习惯和品德。比如，和孩子一起遵守交通规则，培养他们的规则意识；鼓励孩子自己的事情自己做，锻炼他们的自理能力；多与孩子沟通交流，倾听他们的想法，尊重他们的意愿。让我们共同努力，陪伴孩子们度过一个快乐、充实、有意义的童年！ 太原市杏花岭区杏东幼儿园 ‍ 2025年5月20日