<p class="ql-block" style="text-align: justify;">《礼记》曰：独学而无友，则孤陋而寡闻。备课是上好课的基石，而集体备课能够充分发挥教师的集体智慧，实现资源共享，提高教研和备课效率，是教师合作研究的一种最有效的形式，是发挥教师团队精神，集思广益，取长补短的备课形式。2025年3月17日，塘田市镇中学开展了政史地组集体备课教研活动！</p> <p class="ql-block">本次主讲人陈洪金老师向我们介绍她的备课内容，活动伊始，由备课组长带领大家回顾集体备课的意义和流程。备课是上好课的前提，是提高教学效率，保证教学质量的基础。集体备课却是集众人智慧，采众人之长。优化教学方法，进一步提高教育教学质量。</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">我校集体备课的流程是：第一节课制定本学期教研工作计划、制定本学期教学计划，进行教研活动安排，进行本册教材解析和备课，安排电子备课和课件制作，上学期教学教研反馈和本学期教学教研工作规划等。第二节课对本册教材进行研读和解析。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">大家认真听课中</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">“他山之石，可以攻玉。” 在集体备课过程中，针对《做有梦想的少年》这课内容，每位老师都积极参与，献计献策，各抒已见，老师们认真研究教材中的教学内容，关注单元整体，突破重点、难点，确定教学目标，确定教学措施，为课堂教学奠定敦实的基础。从整体的教学设计到具体的细节处理、板书设计、每一处细节无不体现着教师们的专心和用心。</p> <p class="ql-block"> 另外，在集体教研中，大家还将自己在教学中遇到的疑难问题、困惑进行了共同探讨，也分享了自己在教学中的成功经验。整个备课过程中，老师们集思广益、博采众长、畅所欲言，在讨论的过程中相互启发，思想在碰撞中擦出智慧的火花。各备课老师积极认真，探讨教学方法、总结教学重点、切磋教学艺术。</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><br></p> <p class="ql-block">“教而不研则浅，研而不教则空；教乃研之基础，研乃教之利器。”本次集备活动凝聚了集体的智慧，展现了团体的风采，老师们打开了教学思路，对教材的理解和把握进一步加深。</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"> “问渠那得清如许，唯有源头活水来”！相信在今后的教学中，老师们一定能够坚持集体智慧与个人特长有机结合起来，从而促进课堂教学水平的整体提高。</p>