<p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 2025年5月19日，江西省“国培计划（2024）”中小学党组织书记研修班120名学员迎来第五天的实践学习行程。这一天，学员们先后走进临西县玉兰小学和邢台市第三中学教育集团，通过沉浸式体验、专题研讨、聆听讲座等形式，探寻新时代基础教育高质量发展的创新路径。</p> 玉兰小学：文化为根 劳动育人 <p class="ql-block"> 清晨的玉兰小学，生机盎然，琅琅书声与悠扬民乐交织成趣。在校长邓立中的带领下，学员们参观了以“玉兰精神”为核心的特色校园。</p> <p class="ql-block"> 漫步校园，处处可见文化育人的生动实践。绿茵场上，足球小将们挥洒汗水，与管弦乐团演奏的《玉兰花开》相映成趣，合唱团演唱的《学玉兰 做主人》余韵悠长；劳动基地里，孩子们亲手种植的农作物郁郁葱葱……一幅“五育融合”的育人画卷徐徐展开。</p> <p class="ql-block"> “那个讲解劳动实践的孩子，眼神里流露出的自信，就是最好的育人答卷。”宜春市第二小学党支部书记谢秀娟深有感触：“玉兰小学用一株花、一片地、一首歌，诠释了‘学玉兰，做主人’的真谛。”</p> 邢台三中：数字赋能 铸魂育人 <p class="ql-block"> 下午，学员们走进邢台市第三中学教育集团，开启了一场关于数字时代育人新范式的深度探索。</p> <p class="ql-block"> 邢台三中教育集团党委书记殷震热情洋溢的欢迎词拉开了活动序幕，他详细介绍了学校在党建引领下推进教育改革的创新实践，展现了新时代教育者的使命担当。</p> <p class="ql-block"> 随后，集团党委副书记、校长张利青带来了一场精彩纷呈的专题报告。</p> <p class="ql-block"> 在《数字时代的学科育人新范式——在知识传授中培育“中国心”“家乡情”》的主题分享中，张校长以富有感染力的语言，结合当下教育痛点问题，系统阐释了学校如何将数字化手段与育人实践深度融合。报告既有理论高度，又充满实践智慧，从“立德树人”开学第一课的设计，到生涯规划实践的创新；从研读课标的深度思考，到大单元教学的实践探索；从情景式命题的改革尝试，到职业生涯访谈的特色活动，每一个案例都生动诠释了“技术赋能教育，情怀扎根课堂”的育人理念。</p> <p class="ql-block"> 现场学员时而凝神聆听，时而会心微笑，此起彼伏的拍照声和热烈的掌声，成为对这场“干货满满”讲座的最好回应。</p> <p class="ql-block"> 在实地参观环节，学员们深入了解了学校在心理健康教育、课程创新及学生综合素质培养方面的特色做法。从设施完备的心理辅导中心，到丰富多彩的实践活动；从数字化的专业阅读，到充满创意的教学设计，处处彰显着“让立德树人看得见，做得到”的教育智慧。</p> <p class="ql-block"> “这是一次思想的碰撞，更是一场教育的启迪。”参训书记们纷纷表示，邢台三中的育人实践为新时代基础教育高质量发展提供了鲜活样本，其创新经验和成功做法值得深入学习和广泛推广。</p> 结语：问道邢台，共启新程 <p class="ql-block"> 问道邢台，共启新程。这场跨越千里的教育对话，正在赣鄱大地播撒下创新的种子。 学员们纷纷表示，将把“玉兰精神”的文化浸润力和邢台三中的“数字驱动力”带回江西，以“一校一品”的生动实践，共同书写新时代立德树人的壮美篇章。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">总统筹:蔡振禹、王自力</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">统筹:武立民、吕杰</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">策划:邓小龙(项目执行人)</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">编辑:谢秀娟、高追远、喻艳萍、刘清华、程萍(学员)</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">审核:胡巧红、王正凯(班主任)</b></p>