<p class="ql-block"> 为进一步提升体育教学质量，深化体育课程改革，5月20日，陈志军学科带头人工作室一行莅临我校，开展了一场精彩纷呈的体育教研活动。此次活动内容丰富、形式多样，为我校体育教学工作带来了新的思路与活力。</p> <p class="ql-block"> 活动伊始，陈昭合老师为大家带来了一堂别开生面的足球脚背正面直线运球课例。课堂上，陈老师教学思路清晰，通过生动有趣的讲解和标准规范的示范，将足球脚背正面直线运球的动作要领细致地传授给学生。从无球练习到直线运球尝试，再到分组竞赛巩固，陈老师循序渐进地引导学生逐步掌握运球技巧。学生们热情高涨，积极参与到各个教学环节中，课堂氛围热烈活跃。</p> <p class="ql-block"> 紧接着，刘俊毅老师呈现了足球变向运球课例。刘老师巧妙地设计教学环节，结合学生的实际情况，采用游戏化教学方法，将足球变向运球的复杂动作分解成一个个简单易学的小步骤。在练习过程中，刘老师不断巡回指导，及时纠正学生的错误动作，鼓励学生大胆尝试、勇于创新。学生们在轻松愉快的氛围中，逐渐掌握了足球变向运球的技能，展现出了对足球运动的浓厚兴趣。</p> <p class="ql-block"> 课例展示结束后，全体人员齐聚活动室，对这两堂课进行了深度讨论。老师们各抒己见，从教学设计、教学方法、学生表现等多个方面进行了全面而深入的分析与评价。大家一致认为，陈昭合老师和刘俊毅老师的课堂准备充分、教学环节紧凑，充分体现了以学生为主体的教学理念，同时也对两位老师在课堂上展现出的专业素养和教学能力给予了高度肯定。</p> <p class="ql-block"> 在研讨过程中，针对我校正在进行的农村小学“趣”足球课程开发与实践研究课题，陈志军校长凭借丰富的教学经验和专业知识，给出了一系列中肯的建议。他指出，农村小学“趣”足球课程的开发应紧密结合农村学生的实际情况和特点，充分利用农村现有的教学资源，挖掘足球运动的趣味性元素，让学生在快乐中学习足球技能、感受足球魅力。此外，还应注重课程的系统性和连贯性，将足球教学与学生的身体素质发展、团队协作能力培养等有机结合起来，形成具有农村特色的足球课程体系。</p> <p class="ql-block"> 此次陈志军学科带头人工作室的教研活动，不仅为我校体育教师提供了一个学习交流的平台，也为我校体育教学工作和“趣”足球课程开发指明了方向。我校将以此为契机，不断提升体育教学水平，推动农村小学“趣”足球课程研究深入开展，让更多的学生爱上足球运动，在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。</p>