“师道如灯·诗韵传情”——郑州57中南校区第五届班主任节系列活动

57南校区

为弘扬尊师重教传统，感恩班主任的辛勤付出，郑州57中南校区迎来了第五届班主任节。本次活动特别增设"散文诗颂师恩"环节，学生们用原创诗文向班主任倾诉心声，为节日增添了浓厚的文学韵味和真挚情感。

七1班

时光是一支蘸着月光的笔，在记忆的宣纸上勾勒出无数温柔的痕迹。每当回望成长的轨迹，总有一抹身影始终矗立在岁月深处，用智慧与爱，为我点亮求知的灯塔——那，就是我敬爱的老师。

您的课堂像一座精心雕琢的花园，每一个知识点都是绽放的花朵。您的关怀如同三月的春风，悄然抚平少年心中的褶皱。记得那次考试失利，我满心沮丧地蜷缩在角落里，是您轻轻走到我身边，将温暖的手掌覆在我的肩头。您的话语比晨露更清润：“失败是黎明前的薄雾，穿过它，就是万丈光芒。”您陪着我逐题分析，眼中盛满信任与期待，那些鼓励的话语，像点点星火，重新点燃了我心中的斗志。从那以后，每当我在学习中遇到困难，耳畔总会响起您的声音，给予我跨越障碍的勇气。

您的付出是一首无声的诗，藏在深夜的台灯下，凝在厚厚的备课本里。多少个夜晚，校园早已沉入梦乡，您的办公室却依然亮着如豆的灯光。您逐字批改作文，红色的批注如绽放的梅花，点缀在字里行间；反复打磨课件，只为给我们呈现最精彩的课堂。

有人说，老师是摆渡人，将懵懂的我们送往知识的彼岸；而我觉得，您更像夜空里永恒的星子，不仅照亮我们前行的路，更教会我们如何成为一颗发光的星。感恩在最美好的年华里遇见您，您的教诲如春雨，润物无声；您的关爱似暖阳，温暖永恒。我愿以不懈的努力为笔，以优异的成绩为墨，书写最动人的篇章，回报您的深情厚谊。

七2班

丛

是春日草丛
清新秀气
绽放春日的绚丽

婷婷
是夏日白莲
亭亭玉立
描绘夏日的秀丽

她
似三月暖阳
灿烂
而不失温暖
果真
人如其名

桃李满园太过老套
容套话也说不出口
每每看见您
因我们而红了眼眶
心中是说不出的滋味

您不妄想我们一举成名
成为天才少年
您只想我们
开心无忧

有些话总是说不出口
但我们是感谢您的
愿吾师
喜乐无忧

安康美满

七3班

您不是太阳，却比阳光更暖，
照进我们稚嫩的心房；
您不是灯塔，却比星光更亮，
指引迷途的船找到方向。
粉笔灰染白了您的鬓角，
教案本堆满了您的桌旁，
可您依然站在讲台上，
用智慧浇灌未来的希望。
多少个清晨，您比闹钟更早，
多少个深夜，您仍伏案思考。
您把青春写成我们的故事，
却把自己的岁月，悄悄藏进时光。

七4班

小时候，觉得您无所不知，

长大后，才明白那是无数夜晚的伏案；

小时候，以为您永不疲惫，

长大后，才知道您只是咬牙坚持。

您教会我们知识，

更教会我们做人；

您陪伴我们成长，

却从不求回报。

如果有一天，

我也能站在讲台上，

我希望，

能像您一样，

用爱点亮别人的生命。

七5班

您的眼睛，

能看穿我们的谎言，

也能发现隐藏的天赋；

能读懂沉默的委屈，

也能点燃希望的火种。

它有时严厉如炬，

有时温柔似水，

但始终注视着我们，

直到我们羽翼丰满，

飞向远方。

七6班

春风化雨润心田，班主任恩重如山。
晨曦微露迎朝霞，灯光长明伴夜晚。
红烛燃烧亮丽的生命，青丝华发谱诗篇。
无私奉献不求回报，智慧火种用心传。
如春蚕般忠诚不悔，似冬梅般傲雪凌寒。
漫漫岁月伏案身影，三尺讲台笑声欢。
阳光融化冷漠冰雪，向导引领科学路。
桃李芬芳是吾师乐，默默奉献心灵美。
啊，光荣的班主任，辛勤的园丁！
用友爱缩短心与心的距离，
把青春年华献给我们，
让稚嫩的幼苗茁壮成长。
今日我们满怀感激，
向您致以最崇高的敬意，
班主任，您辛苦了！

七7班

在时光的回廊里徘徊
目光，总被那身影牵拽
老师，您是智慧的灯塔
矗立在求知的茫茫沧海

那一方黑板
是您挥洒思想的舞台
白色的粉笔如灵动的蝶
纷飞出知识的五彩

您的声音，似潺潺溪流
淌过干涸的心田
滋润着懵懂的种子
在希望中萌芽、伸展

每一次耐心的解答
每一回鼓励的微笑
都如春日暖阳
融化了我们内心的霜雹

或许，岁月会斑驳您的容颜
但您的精神，永远熠熠耀眼
如璀璨星辰，高悬于天
照亮我们前行的漫漫路线

我们是羽翼渐丰的雏燕
在您的庇护下勇敢历练
未来的天空无论晴雨
都有您的教诲，在心底沉淀

七8班

您的背包里，
装着教案、作业本，
装着润喉糖、风油精，
装着学生的烦恼与梦想。
它不时尚，却很沉重，
因为它承载的，
不仅是知识的重量，
还有几十个家庭的期望。

七9班

在时光的幽径上徘徊，您如灿烂的阳光，照亮我们的未来，洒落求知的土壤，滋养梦想的萌发
三尺讲台是您的舞台，用热忱与学识，编织璀璨未来，那温和的目光是春日暖阳，消融心灵的冰寒，给予生长出希望
您的耐心拆借知识的谜题，您的每一句讲解都是希望的羽翼，引领我们穿越知识的迷雾，在知识的花园，摘取芬芳的启迪
师恩似海，深邃而悠长，在生命的长河中永泛起波光，我们在你的教会里茁壮成长，带着勇气与智慧勇敢远航。
愿以感恩为歌，为您唱响，愿时光温柔，护您安康。

七10班

致朱老师、吴老师：
晨光未绽，您已伏案
朱笔勾画星辰的轨迹
楠楠低语般温和的教诲
穿透薄雾，落在我们心底
课堂上，您是不倦的灯塔
在知识的海洋引航
课间时，您是温柔的春风
抚平我们青春的迷茫
深夜的办公室，灯光常亮
批改的作业摞成小山
为我们答疑，忘了疲惫
您的付出，我们都记在心上

朱红的批语里藏着期待
吴侬软语中满是关怀
感恩您一路相伴
让我们向着梦想勇敢生长

七11班

您站在教室门口，
像一座灯塔，
无论风雨，始终如一。
您守在晚自习的灯光下，
像一棵老树，
为我们遮风挡雨。
您不是超人，
却为我们变得无所不能；
您不是英雄，
却在我们心中光芒万丈。

七12班

翻开您的笔记本，
每一页都写满故事——
某年某月，谁进步了，
某日某时，谁需要鼓励。
您记下我们的欢笑，
也记下我们的泪水；
您写下家长的期待，
也写满自己的责任。
这本笔记，
不是名著的草稿，
不是史诗的初章，
却是我们青春最珍贵的注脚。

七13班

一方讲台，是您的舞台，
没有掌声，却有专注的目光；
一支粉笔，是您的画笔，
描绘知识，也勾勒未来模样。
您的声音，在教室里回荡，
从古诗词到数理公式，
从人生哲理到青春迷茫，
您用语言，为我们打开世界的窗。
有人说，教师是蜡烛，
燃烧自己，照亮别人；
可我说，您是园丁，
种下希望，静待花开。

七14班

班主任：张坤老师 副班主任：何晓林老师

师者，敬佩甚矣。
方寸讲台，融纳毕生之力，无所求，只为培育国之栋梁；
寸寸光阴，偷去点点黑墨，无其变，只是白发染黑丝。

张老师的讲解 总带着微笑,
将古诗词拆解成流动的画卷。
她让文字在晨读时苏醒，
使散文在课堂上绽放，
把作文本变成我们最初的思想原野。

何老师的讲述常含着远方的香气，
用等高线勾勒世界的轮廓。
她让季风穿过教室的窗灵，
使洋流在桌椅间蜿蜒，
把地国化作我们最早的心灵行囊。

一个在文字里播种，一个在山水间引路。
当作文本上的远方遇见地图里的诗行，
我们便拥有了丈量天地的尺，
也找到了安放心灵的故乡。

苍然天地，观尽古今，师为尊长，已乎默认；而于吾言，更似父母。
吾辈之师，虽不及孔圣，然桃李满天下。
拉弓满月，地支第九，此为正；人可其姓，日出拂晓，双木立身,此为副。
吾师之名，没齿难忘。

八1班

您的手，写过无数板书，
横平竖直，教我们做人的道理；
您的手，批过无数作业，
红笔勾画，点亮知识的火花；
您的手，拍过我们的肩，
在失意时，给予最坚定的力量；
您的手，擦过我们的泪，
在迷茫时，抚平不安的心绪。
这双手，不曾握过奖杯，
却托起了无数个梦想。

八2班

八2班 许弋诺
春风化雨，润物无声，人生路上我们会遇到过很多老师，今天我要写一写我最喜欢的班主任王老师。
她中等个子，身材苗条，皮肤白皙，一头乌黑的长发披在肩上像瀑布一样，大大的眼睛，仿佛能看透我们的一切小心思，她酷爱穿裙子，似乎各种风格的裙子都有，款式也都很新颖，但看上去又不失端庄，整个人显得特别的优雅美丽。她是我遇到的最“辣’’又最温柔的老师.
先来说说她的辣，当在我们不好好完成作业，上课不守纪律时，她会第一时间带着强大的气场，一脸严肃地走上讲台呵斥我们，然后又意味深长地给我们讲道理，使我们及时改去这些坏毛病。只要有人影响了班级的秩序，她会很严肃地，不厌其烦的讲述纪律的重要性，用事实和道理让我们懂得这种行为对自己和集体的危害，让我们自觉改正错误重新建立起良好的纪律。
　　王老师在恰当的时候十分辣，也总能在恰当的时候非常温柔细腻，记得有一次我因为身体原因请假回家，但我又害怕影响学习，内心正矛盾又无助。突然，手机响了，是王老师发来的一条短信。他问候了我的身体情况，并嘱咐我好好休养，不要太担心学习的事。就这样一条简短的信息，让我感到迎面吹来一股暖风，包住了我的心。
　　在我出现学习中的错误时，王老师总能细心的发现并耐心与我谈话，帮助我，鼓励我。
　　这一年里，王老师这样的举动还有很多，我都记在心里，在我失落的时候细细回忆，给予我动力。
　　感恩缘分，让我在青春岁月的成长中遇到了我的班主任王老师。她是良师益友，给予我激励和关怀，她又像一盏灯塔，在茫茫学海中指引着我们前进的方向。 《师恩如光》
　　八2班 韦硕涵
王庭桃李沐晴阳，
刘影婆娑育栋梁。
洋海扬帆引前路，
小语谆谆暖心房。
涵德润心传薪火，
双师携手护成长。
恩若春风拂桃李，
情牵学子向远方。

八3班

《献给班主任的诗》
在57中南中间的广场上，
一棵桂树挺拔，每年按时散发着芬芳
班主任贾老师——我们的引路人
在那段岁月，您的身影如光，照亮我们前行的方向。
57中南的宏志三班，50张稚嫩的脸庞，
来自不同的地方，拥有不同的背景，
但在这里，
我们都有了共同的名字——贾老师的学生，
为求学我们走到了一起。

八4班

双生星光，照亮成长之路
在校园这片星空下，班主任与副班主任宛如两颗交相辉映的星辰，用不同的光芒，共同照亮我们的成长之路。她们一个如炽热的太阳，引领方向；一个似温柔的月亮，默默守护。
班主任总是以雷厉风行的姿态出现在我们面前。课堂上，她是严谨的掌舵人，每一个知识点都讲解得深入浅出，用犀利的目光关注着我们的专注程度，不容许一丝懈怠。运动会上，她摇旗呐喊的身影永远冲在最前面，用激情点燃我们的斗志；。她教会我们的，是责任与担当，是直面困难的勇气。
副班主任则如春日的微风，轻柔又细腻。每天大课间，放学后总能看到副班主任不厌其地和成绩不太满意的同学谈心补差，其他同学都已经吃过午饭了，老师还在讲台上答疑解惑。她关注着我们生活中的点点滴滴，像姐姐一样，在细节处给予我们无微不至的关怀。

感谢你们，班主任和副班主任！是你们的辛勤付出，让我们在知识的海洋中遨游；是您的关爱呵护，让我们在温暖的氛围中成长；是您的言传身教，让我们学会了做人的道理。您的教诲如明灯，照亮我们前行的道路；您的关怀如春风，温暖我们的心田。我会永远铭记您的教导，努力成为一个对社会有用的人，用优异的成绩和出色的表现回报您的期望。

八5班

师恩如光，照亮成长之路
三尺讲台，四季耕耘，在班主任节这个特别的日子里，我想用文字描绘我们最敬爱的两位老
师——温柔的班主任与幽默的副班主任，他们用独特的光芒，照亮我们成长的道路。
姚老师，您是数学世界的引路人。那一本本写满批注的作业，是您心血的结果；那一道道精
心挑选的难题，是您对我们的期望。课堂上，您用简洁明了的语言，将复杂的公式、抽象的
概念变得生动易懂。当我们在数学的迷宫中迷失方向时，您总会耐心地引导，用温暖的话语
驱散我们心中的困惑。您的眼神中，总是饱含着对我们的期待与鼓励，让我们有勇气挑战难
题，不断进步。
李老师，您是英语海洋的领航者。您的课堂，充满了欢声笑语。您用幽默风趣的方式，带我
们领略 American 的文化风情，让英语学习不再枯燥乏味。您鼓励我们大胆开口，用英语表
达自己的想法，即使我们犯了错误，您也会微笑着给予纠正和肯定。您的每一次表扬，都如
一束阳光，照亮我们的心田，让我们对英语学习充满热情。即使我们的成绩常年“第一“，您
依旧没有就此放弃我们，而是继续用心的教育我们。
两位老师，你们不仅是知识的传授者，更是我们人生道路上的引路人。在生活中，你们关心
我们的喜怒哀乐，倾听我们的烦恼与困惑。当我们遇到挫折时，你们给予安慰和支持；当我
们取得成功时，你们与我们一同分享喜悦。
班主任节，是我们向你们表达感恩与敬意的时刻。感谢你们的辛勤付出，感谢你们的悉心教
导。愿岁月温柔以待，愿你们永远幸福安康！

八6班

感恩马老师
班主任是我们求学路上的重要引路人，他用爱与责任陪伴我们成长，在我们的青春里留下了温暖而深刻的印记。
感谢您的悉心教导，您用专业的知识为我们打开知识的大门，每一堂生动的课程，每一次耐心的答疑，都让我们在求知的道路上稳步前行，您不仅传授课本上的知识，更教会我们如何思考，如何解决问题，培养我们独立学习和探究的能力，当我们在学习中遇到挫折想要放弃时，是您的鼓励让我们重拾信心，勇敢面对挑战，您常说“我们不差！”这句话一直激励着我们努力学习，为未来拼搏。
　　感谢您的暖心关怀：您不仅是我们的老师，更是我们的朋友和家人，您关注着我们生活中的点点滴滴，当我们生病时您关切的话语让我们倍感温暖，当我们因家庭琐事或同学矛盾，而心情低落时，您耐心倾听我们的烦恼，给予贴心的安慰和实用的建议，您用爱营造了一个温暖的班级大家庭，让我们在学校在能感受家的温暖。
　　亲爱的班主任，您用青春和汗水浇灌我们成长，用智慧和爱心点亮我们的未来，感激您在我们成长道路上的陪伴，您的教诲和关怀永远铭记在我们心中，祝您身体健康，工作顺利，生活幸福。

八7班

致吴老师与陈老师：岁月里的星辰

您是春夜的细雨
无声地 浸润着我们年少的心田
在那三尺讲台之上
绽放出知识的花田

黑板上 您用粉笔书写着未来
字句间 流淌着殷切的期盼
教室里 您的目光温暖如春
照亮了 我们迷茫的双眼

您是辛勤的园丁
用耐心与爱 浇灌着每一株幼苗
在成长的路上 您始终相伴
给予我们 勇气与力量前行

那些谆谆教诲 铭记心间
那些关切话语 温暖如阳
感谢您 吴老师
是您让青春的岁月 熠熠生辉

愿您 永远如那璀璨星辰
照亮更多学子的征程
愿您 永远如那和煦春风
拂过每一个求知的心灵

八8班

春
您像春风，唤醒沉睡的种子，
用温柔的话语，融化冰雪的迟疑。
夏
您如夏雨，滋润干渴的心田，
在酷暑中坚守，不让我们迷失方向。
秋
您是秋阳，温暖成长的果实，
看着我们成熟，眼里满是欣慰的光。
冬
您似冬雪，纯净而坚定，
即使寒风凛冽，依然护着我们前行。
四季轮回，您始终如一，
用爱编织我们的青春记忆。

八9班

《谢师赋》
时值盛夏，槐序初至。学子执笔，恭书谢意。忆往昔懵懂岁月，幸遇恩师启蒙。先生立于讲堂，双鬓染霜却神采愈明，青衫映月而教诲犹暖。

申明道理，彦士躬行。常于晨光未启时，便见素衣伏案；待至星月将隐际，仍闻朱笔沙沙

秦氏玲玲，皎若瑶台月魄，谈笑时催发九畹幽兰。朱批如甘霖醒蛰，铁划似金绳度曲，使算筹生漱玉之声

今朝桃李满园，皆沐春风化雨。或执教鞭续薪火，或持银针济苍生，或振翼翔云霄，或俯身耘田亩。虽各赴前程，然先生恩泽，恰似北斗永悬。谨以寸草微心，敬献春晖万丈，惟愿松柏长青，师道长存

八10班

《四季轮换》
谢老师，您怀着万物的生机，
张老师，您携着清甜的春风，
带走了我们童年的稚嫩，
带来了未来的契机。

携着夏日的阳光染了死板的山峦，
伟大的心灵犹如峻拔的山峰，
鲜活的生命踏上新的征程，
走进一个清晨，
日照了金山。

谢您带着秋日的真朴，
惠泽我们的人生道路，
盈满真挚的爱意，
怀抱我们的心灵。

彰显十班风采，
潜入知识的大海。
您以凛冬之清冷与美好，
守护我们青春的稚嫩。

春如温润之风，
夏如热烈暖阳，
秋如生机种稻，
冬如明月皎洁。

着一切会随着四季轮换，
安眠于明天，静候着到来。

八11班

致双师星光
班主任的温柔，
是清晨窗边的第一缕光，
轻轻拨开迷茫，
用微笑把课堂酿成蜜糖。
她像邻家大姐姐，
倾听我们的心事，
藏起疲惫，只为点亮希望。

副班主任的幽默，
是课间跳动的音符，
把知识裹进欢笑，
让枯燥化作趣味的宝藏。
她像快乐的引路人，
用诙谐驱散沉闷，
带着我们在学海乘风破浪。

两位老师，
是校园里最美的星光，
照亮我们青春的远方。

八12班

窗外日光弹指过,席间花影坐前移,不知不觉,我们相遇已经一年多了。说到成长,时间是最好的证明,但我觉得最重要的是过程。
　　答案在心中,过程更是无数。但不论何时,总会有两个温柔的人相伴:庞老师和汪老师。庞老师为人幽默风趣,与我们打成一片,但真到严肃D 象就是严格,但偶尔会开一些小玩笑,缓解一下课堂气氛,对工作同样一丝不苟。这都来自于她们的一个共同点：教育情怀。
　　以奉献之心关怀学生,以温柔之心呵护学生。这都是她们作为教师的温柔底色。她们用自己的行动诠释了教育的意义。对我们来而言。她们是友,伴我走过漫漫读书路；是友,缓缓铸就我坚定读书魂；是友,成为我人生路上的指明灯。师生情,是明亮的,是纯粹的。
　　祝老师们伴着温柔,笑容常在,桃李满天下！

八13班

三尺讲台是您的疆场，
粉笔作剑，教案为盾，
与青春的迷茫对抗。
您把知识点燃成火把，
将叛逆淬炼成锋芒。
当最后一届学生远去，
空教室里回响着：
"起立！老师好——"
余音里，您依然站着，
站成教育永恒的雕像。

八14班

致海老师
粉笔尖在坐标系游走，
您用圆规画过无数个完美的圆，
粉笔灰却悄悄爬上您的新衣。
总说数学是理性的琴弦，
可那天窗外的叶飘落时，
您的眼眶里泛起立冬的薄雾。

您的脚步总在走廊敲出轻快的函数，
飞扬的发梢沾着方程的花粉。
当月考成绩在您手中颤动成波浪，
我们把头埋进习题堆，
却听见您突然的笑声划开沉闷空气——
"怕什么，坐标系里永远有下一个象限。"

深夜办公室的灯下，
您批改的红色对勾正在发芽，
而错题本上的泪痕正被晚风晾干。
那些被您折叠过的青春棱角，
总会折成飞机远航。
致张老师
你总说显微镜是时光的万花筒
蓝色校服在走廊追逐时
粉笔灰正落向你的发梢
凝成岁月的盐粒

《晴天》的前奏漏出半拍
你的天空永不会下雨
你掰开洋葱表皮时哼着七里香
说叶绿体是绿色的音符
双螺旋在试管里跳圆舞曲
而我们的试卷总在青花瓷里迷路

当蝴蝶停驻在人体骨骼挂图前
你指着翅脉说
这是青春期最完美的习题
答案早藏在你与我们的相遇里
终将在某片星空下舒展成温柔的抛物线。

九1班

您有特殊的晴雨表——
眉头微蹙是知识雷暴，
嘴角上扬是品德暖阳，
眼波流转是心灵彩虹。
我们学会观测您的表情，
在批评的阵雨后，
总能看到鼓励的霞光。
多年后才懂，
这世界上最精准的预报，
是您对我们未来的眺望。

九2班

红笔勾勒的轨迹里，
藏着您勘探的星系：
对勾是成长的恒星，
问号是待解的星云，
批注是温柔的星轨。
我们捧着发还的本子，
像接收来自光年外的讯息——
那些您熬夜标注的星光，
终将照亮我们的一生。

九3班

九3班班主任陈老师和副班主任姚老师，93班全体同学送您一首小诗
您站在讲台
将岁月折成一支粉笔
写尽春秋却从未写自己
“令公桃李满天下，何用堂前更种花”
陈老师，您的目光如星
照亮我们迷途的夜晚
在试卷的褶皱里
藏满未曾说出的期许
跑道是您的五线谱我们是被风扬起的音符
粉笔灰落在教案上
汗水滴在塑胶跑道
“新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持”
姚老师，您说人生就像证明题
要一步步写下严谨的答案
您用函数公式做阶梯
让我们攀上思维的高度
在几何迷宫种下光的坐标
两种不同的节奏
却谱写着同样的期待:
愿我们既有逻辑的锋芒
也有奔跑的力量
我们曾把青春写成潦草的字
而您们用红笔
一页页批注成诗
那些被擦去的错误
都是您们种下的种子
在未来的某天
悄然长成森林
我们突然读懂
“落红不是无情物”的深意
今天我们捧一束夏阳
愿他化作您案头的灯
照亮您伏案的背影
也照亮我们
走向远方的路

九4班

办公桌上那杯茶，
总是从热放到凉。
晨读时沏的希望，
课间操搁置的牵挂，
午休时又添新水，
晚自习后才发现——
茶叶已沉淀成墨色，
像您化不开的辛劳。
而杯底的温暖，
永远为我们留着。

九5班

《双星子》

粉笔灰染白您的双手，
我们却在您眼中，
看见整片海洋。
副班总是热烈，
把关心藏在批评的话里，
像一本未读懂的书，
但还散发着温暖。
你们是两条并列的河，
我们乘着小舟经过，
一岸是晨读的钟声，
一岸是放学的夕阳。
那些被批评过的午后，
如今都成了珍珠，
在记忆里发亮。

原谅我们曾抱怨作业太多，
却看不见办公室的灯，
亮得比星星还晚。
如果成长是远航，
您们就是港湾，
送走一波波白帆，
自己站成不变的岸。
但愿我们最终长成了，
　　他们预言过的模样
带着纸页间栽培的光，
　　和那些被纠正过的笔画，
　　在海风中微微发烫。
　　六月加油!!!
—焦老师与马老师，节日快乐，辛苦啦

九6班

不必回头也知道，
那扇玻璃窗外，
有您关切的眼睛。
像北极星恒定，
如探照灯明亮。
我们在这目光里，
学会自律的魔法，
多年后某个深夜，
那目光依然在记忆里，
为我们导航。

九7班

字迹从娟秀到潦草，
页码从崭新到卷边。
同一篇教案，
您修改了十八遍——
为那个转学的孩子补备注，
给进度慢的章节画星标。
最后一页空白处写着：
"明年要加新案例"，
而您，永远留在了今年。

九8班

学生们送的鲜花，
在办公桌排成彩虹。
您找来七个矿泉水瓶，
细心修剪茎叶。
三天后花朵开始枯萎，
您却笑着拍照：
"看，他们记得呢！"
相册里永不凋零的，
是您眼角的晶莹。

九9班

《单词迁徙的纬度》

晨读粘在黑板的褶皱里，
您把二十六个字母
折叠成候鸟，在翻动的作业本间
练习国际音标的滑翔。

当作文本上的红墨水
漫过第四行虚拟语气——
我们看见您用昨夜备课的星光
焊接每个破碎的主谓宾。

办公室的春天总是提前解冻：
错题集堆成解构主义的雪山，
听写纸垂落的空白处
流淌着未命名的时态河流。

啊班主任！
您把词典撑开为穹顶，
让每个晨昏在介词短语中
完成潮汐的修辞术。
我们正站在
宾语从句的转折端口，
看您用粉笔灰喂养的
两千零五只白鸽
正穿越晨雾，衔来
大西洋彼岸动词的原形。

九10班

——致东阳、婷婷两位班主任

东边的晨光总在早读叩响玻璃
纸上印透的墨水
把"阳"字晕染成海岸线
白色的浪花翻涌，泛起心中的恩情
教室里绿萝枝蔓藤延
将叛逆的经纬线重新编织
婷婷老师用粉笔笔尖落下知识的印迹
演算的过程是耐心与负责的证明
实验考试那天
两位影子映在考场的绿荫里
鼓起内心藏匿的勇气
婷婷老师考后的期待询问
是对前程的认可与担忧
老师的教导与传授
在人生路上铺满了蒲公英
肆意随风飘飞
谱写自由昂扬的人生赞歌
每当我们仰望星空
总能听见两个名字在电离层轻轻碰撞
溅落满地的星光碎屑

九11班

黑板擦停在半空，
粉笔灰缓缓落下。
您忽然转身：
"再强调两个重点..."
话尾消失在哽咽里。
六月的风穿过教室，
带走三十八年的时光，
却带不走，
黑板上未写完的爱。

九12班

如果教育是长跑，

您就是陪跑员，

从起点到终点，

从青丝到白头。

当我们在人生赛道冲刺，

总听见身后传来：

"别怕！我还在！"

那声音穿过岁月，

成为生命永恒的节拍。

这些原创散文诗不仅展现了学生们对班主任的深厚感情，也体现了班主任们在教育工作中所付出的辛勤努力。班主任不仅承担着传授知识的重任，更是学生们成长道路上的引路人和心灵导师。

据悉，郑州57中南校区班主任节已经成为一个传统。每年的这一周，学校都会举办各种活动，让学生们有机会向班主任表达感激之情。这种传统不仅增强了师生之间的情感纽带，也为学生们提供了一个展示自我、表达情感的平台。相信在未来的日子里，这个传统将会继续传承下去，成为学校文化中的一道亮丽风景线。