<p class="ql-block"> 晴日暖风生麦气，绿阴幽草胜花时。2025年5月20日，高密市第六届小学科学青年教师好课堂大赛在高密市昌安学校举行。四位优秀的青年教师经过精心准备，为我们展示了四节异彩纷呈的灵动课堂。</p> 豪迈小学 邓延龙老师 <p class="ql-block"> 邓延龙老师巧妙运用实物道具，直观呈现水中动物的形态特征，并带领学生模仿动物的游姿与习性，让知识变得鲜活生动。邓老师以绘画创作作为核心线索贯穿整堂课，从观察动物到勾勒形态，激发学生艺术想象力与科学探索欲。同时，穿插趣味互动小游戏，充分调动课堂氛围，让学生在玩中学、学中创。这样集直观教学、艺术表达与趣味实践于一体的课堂设计，既贴合低年级学生认知特点，又将科学启蒙教育落到实处，是一堂极具启发性与感染力的优质课例。</p> 豪迈第二小学 侯宜欣老师 <p class="ql-block"> 侯宜欣老师以精巧设计与扎实功底，呈现出一堂兼具趣味与科学性的精彩课堂。教学中，侯老师综合运用标本、图片、动画等教具，将抽象知识直观化。课堂互动丰富，通过模仿鱼泳姿、上台分享观察成果等活动，充分调动学生积极性，践行“以生为本”理念。教师教态亲切，语言感染力强，精准把控课堂节奏，教学环节衔接自然，科学思维渗透巧妙，充分展现了科学探究的独特魅力。</p> 第二实验小学 刘奕璐老师 <p class="ql-block"> 刘奕璐老师用AI小精灵谜语导入新课，迅速吸引学生的注意力。运用视频、拼图、实物观察、模仿小鱼游动等多种方法，直观呈现知识，突破重难点。用问题驱动任务，引导学生主动求知。教师教态亲和，语言简洁，具有启发性，及时反馈引导。环节过渡自然，教学紧凑有序。</p> 夏庄镇伏家庄小学 张晓庆老师 <p class="ql-block"> 张晓庆老师用谜语导入新课，迅速抓住学生的注意力。在探索过程中，引导学生从整体到局部观察鱼的形态，借助对比蜗牛运动、模仿鱼鳍摆动等活动，直观理解鳍的功能。在研讨与拓展环节中，张老师通过小组交流和图片展示，既巩固知识又延伸视野。整堂课以学生为中心，注重学生观察能力与科学思维的启蒙，课堂氛围活跃，学生参与度高。</p> <p class="ql-block"> 课堂因探索而生动，教学因交流而精彩。课堂展示结束后，郭主任及评委对青年教师们的课堂进行了点评，既肯定了上课老师课堂中的智慧启迪，也针对细节表达了自己的观点和意见；指出一年级是整个科学生态系统的基石和关键所在，要帮助学生建立起对科学的基本认知和兴趣，激发孩子的好奇心和探索欲，培养他们的观察能力和基本的科学探究技能。</p> <p class="ql-block"> 百舸争流千帆竞，乘风破浪正远航。优质课堂是优秀教师的不懈的追求。本次青年教师好课堂大赛活动，推动了教师专业素养的成长，促进了课堂教学模式改革，助力教育教学高品质提升。我们教师将以每一次的机会为契机，在不断提升自我的基础上，引领学生们在科学知识的海洋中尽情遨游。</p> <p class="ql-block">文字：蔡晓琳</p><p class="ql-block">图片：王静 赵悦</p><p class="ql-block">审核：王静</p>