石河子第五中学魏石磊名师工作室专家诊断课

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聚焦试卷讲评实效，优化教学策略 ——石河子第五中学魏石磊名师工作室专家诊断课 为进一步提升我校课堂教学质量，深化课程改革，促进教师专业成长，精准提升教师教学能力，一四四团中学特邀石河子第五中学魏石磊名师工作室主持人到校开展课堂教学质量诊断活动。本次活动以“聚焦试卷讲评实效，优化教学策略”为主题，通过名师指导，帮助教师改进教学方法，提升复习课与讲评课效率。本次活动于2025年5月19日上午在一四四团中学录播室展开，学校领导、初中理科教研组教师全员参与。

本次活动由我校物理学科教师王福鼎以九年级师市第三次质量监测试卷讲评课为例进行课堂展示。教师通过知识点复习，结合试卷题例由易到难有梯度的进行训练，并组织学生开展纠错与自主归纳。

课后，名师工作室专家魏石磊老师对本节课进行点评，并提出优化建议：1.强化思维可视化：可借表格帮助学生构建解题模型，提升讲评课的系统性；2.增强数据应用意识：试卷讲评课要对试卷整体情况及学生答题情况有简单的介绍分析，明确学生薄弱知识点；3.关注分层指导：针对不同水平学生，设计差异化讲评任务（如基础补漏题、拓展提升题），增强课堂针对性。

点评结束后，专家魏石磊老师与王福鼎老师进行了一对一深度指导，围绕试卷讲评课的“精准性”与“延展性”展开研讨。专家结合课堂实例，从知识点讲授技巧、课堂管理两个方面提出个性化改进方案，并针对教师提出的“如何平衡讲评进度与深度”等困惑进行现场答疑。为进一步深化指导效果，双方现场签订了《教学帮扶协议》，明确帮扶长效举措。

通过名师课堂“把脉问诊”，一方面让我校教师直观认识到试卷讲评课中“重结果轻过程”“重讲解轻互动”的共性问题，明确了“精准分析—分层指导—思维建构”的改进方向；另一方面，专家提出的“数据驱动教学”“学生自主反思”等策略为学校优化复习课模式提供了新思路。此次活动不仅搭建了校际教研的桥梁，更激发了教师对标名师、深耕课堂的热情。未来，我校将持续依托名师工作室资源，常态化开展教学诊断与联合教研，助推教学质量再上新台阶。