金字塔补遗笔记要点——非连续性文本 <p class="ql-block"> 阅读与写作方法</p><p class="ql-block"> 非连续性文本依靠提问、查找资料、补充信息来阅读，流程是：提问—查证—配合阅读 。写作时先占有资料，再筛选、分类、整理资料，接着提取重要信息并核对数据，然后简洁表达，最后配图。</p><p class="ql-block"> 金字塔补遗笔记要点</p><p class="ql-block"> 1. 非连续性文本阅读方法：通过提问、查找资料、补充信息来进行阅读，流程为：提问—查证—配合阅读。</p> <p class="ql-block"> 2. 金字塔建于尼罗河附近的原因</p><p class="ql-block">①王权象征：尼罗河作为母亲河，展示王权天授。</p><p class="ql-block">②交通便利：利用尼罗河便利的交通条件。</p><p class="ql-block">③宗教神圣：此地被认为神圣，与神同住 。</p><p class="ql-block">④统治助力：获得统治者力量加持。</p><p class="ql-block">⑤宗教信仰：古埃及人崇拜太阳，太阳东升西落 ，金字塔建在尼罗河的西岸 。</p> 语文园地 <p class="ql-block">一、交流平台：第七单元课文运用静态和动态描写，展现世界各地美景，恰当运用能凸显景物独特魅力。</p><p class="ql-block">二、词句段运用</p><p class="ql-block">1、给出“放学后的校园”“群鸟飞过湖面”“火车进站”等场景，练习通过动静描写来描绘场景。例如描写放学后的校园，从学生离开后的寂静、花草树木的静态等体现静态美 ；描写群鸟飞过湖面，展现鸟群飞翔时的动态及湖面变化。</p><p class="ql-block"> 2、 分析描写夕阳下金字塔（所有景物沐浴在金色光辉里 ）、泰姬陵（所有景物闪耀着纯白光辉 ）等句子在表达上的特点。</p><p class="ql-block">三、日积月累：涉及描写乡村的古诗，讲解诗中字词含义，如“山原”指山坡田野 ，“川”指平地 ，“子规”是杜鹃鸟 ，“才”表示刚刚 ，“了”表示结束 。并呈现诗句改写后的短文，描绘乡村四月草木茂盛、水光天色相映、农事繁忙（刚结束养蚕种桑又要插秧 ）等景象。</p>