<p class="ql-block"> 一架三角琴 </p><p class="ql-block"> 实验小学六（5）周业涵</p><p class="ql-block"> 房间的角落里,存着一幅画，纸张被小心的裁下，纸页已经泛黄，页角微微卷起，空气中飘着一缕浅浅的回忆。</p><p class="ql-block"> 一年前，我快要参加一个重要的演出，心情十分地焦躁不安。一节美术课上，那个焦躁不安的我画了舞台，台上有一架很大的演出用三角琴，我怎么画也画不出那个琴的样子，甚至画得越来越糟。怎么会呢……怎么可能会画糟呢？明明……明明我十分熟悉那架钢琴，怎么会呀？我仿佛看到那架钢琴离我越来越远，渐渐的。我熟知的模样竟变得模糊起来，我画笔下的三角琴变得支离破碎。放弃吧……一个声音在我的心底沉闷的响起来，在我的脑海中回荡着。正游神时，一只漂亮纤细的手抽走了我手中的铅笔，又拿走了我的本子，轻轻叹了一声。我回过神来，定睛一看，是我们那个年轻的美术顾老师，她说道：“同学，你这钢琴画的有……独特的美感。”她怕打击到我，掂量了一下措辞。她把那个支离破碎的钢琴擦掉，细细的重塑了它的构架。顾老师给我演示了一遍：“会了吗？”又摇摇头，把钢琴擦掉。她把笔重新塞回我手中，认真教我一步一步画下钢琴。“看，先画这个钢琴的盖子。不对，不对，你看，这里有一个弧度，这个并不是直的……”方才在我手上支离破碎的三角琴，渐渐地，在顾老师的帮助下，在我手下重新焕发了生机。仿佛我那颗碎裂成渣渣的心，被人拾起来，细细拼凑起来，瞬间生长出新的血肉。“你看，它现在十分自然的立在舞台上，这样才美丽呀!”顾老师意味深长的对我眨了眨眼睛。</p><p class="ql-block"> 是呀，要自然大方地在舞台上，不然，紧张拘谨地站在上面，还会美丽吗?</p><p class="ql-block"> 顾老师教会了我们绘画美丽的梦想，更教育我们绘画出了精彩的人生。老师的教诲之恩，我终身难忘。</p> <p class="ql-block"> 乘载梦想的画</p><p class="ql-block"> 实验小学六5班 田朗</p><p class="ql-block"> “大家看这一幅画，充满了小作者的想象力，生动有趣，大家给他一点儿掌声！”随着雷鸣般的掌声，我的心里充满了对这位美术老师的感激之情，她就是让我爱上美术的引路人-- 顾星远老师。 </p><p class="ql-block"> 那天是我们第一次上顾老师的课。她穿着一身青绿色连衣裙，乌黑的长发披在身后，嘴角挂着甜甜的笑容，清新美丽的形象给我留下了深刻的印象。一进教室，同学们就鸦雀无声了！老师开始了自我介绍“大家好，我是顾老师，将做你们一个学期的美术老师。”她好似有什么魔法，能将平时上课窃窃私语的同学们的目光齐刷刷看向她。“这节课我们来画想象的宇宙，你们虽然年纪小，但小小的脑袋里肯定会有连宇宙都装不下的东西，那么请大家在这节课把你们脑海中的东西画出来，好吗?”顾老师话音一落，同学们就拿出画笔开始作画。只有我却犯了难，传统的造图画法已经将想象的画法淹没。正在我绞尽脑汁，急得抓耳捞腮的时候，顾老师慢慢走到我身后，轻声对我说：“嘿！你看那儿。”她伸出手，指何窗外:“看那，是不是有一条彩虹，还有一只小鸟在上面舞蹈，可爱极了！”等我看向那儿，平淡的天空好像在云翻浪涌，彩虹，星球，宇宙飞船....“这就是想象的魅力，加油吧，我已经想象到你的精彩的画作了!”</p><p class="ql-block"> 我一下子明白过来，提起画笔，开始做画。画笔在画纸上游动，跳跃！我一下子陷入了色彩的世界，自由之笔，悠然铺色，让我体验到了绘画的快乐。很快，我完成了画作，顾老师接到我的画后眼前一亮，随后激动地将我的画放在投影上。台下一下子炸开了锅"这是他的画?”“从来没见过他画这么出色呀！”“哇，真太棒了!”“这位同学想象丰富，画风优美，大家给他点掌声!” </p><p class="ql-block"> 那一节课后，我喜欢上了画画，因为她为我插上了想象的翅膀。后来每当我上到美术课，您的笑容和声音犹在.谢谢您，顾老师！</p> <p class="ql-block"> 叮，来电话话了</p><p class="ql-block"> 实验小学六（5）班 宋 夏</p><p class="ql-block"> 老师的爱，可以是一句话语的温暖，可以是一颗糖果的甜蜜，可以是一种目光的赞许，还可以是一次电话的深情。</p><p class="ql-block"> 那天，我正看着书，妈妈的电话铃响了。我便一边假装看书，一边偷听，一个简单的相互问候，就让我打满了“鸡血 ”。因为 ，打来电话的是班主任张老师。我立刻打起精神，悄悄地搬起椅子，坐在妈妈卧室门口，认认真真地“偷听”起来，好让我知道最近有什么错误，之后妈妈教育我时，好好的说出来。那为什么是错误呢？因为老师找家长是不能和孩子沟通了嘛。那些小说里老师找家长的不都是有错误还很严重的吗？</p><p class="ql-block"> 我在门外思索自己有什么错误，妈妈在门里也开始了沟通的话题：“张老师，您找我有什么事吗？”啊？完了完了。张老师顿了顿：“最近孩子打印作文，您是知道的吧？”啊？打作文？我打印的作文有什么问题吗？“知道的，她一说打印作文就开心的不得了，见人就说自己的作文被打印了。”“最近呢，我也发现孩子作文进步了……”后面我听不下去了，一下子了解张老师的目的——是来夸我的。我在外面开心得手舞足蹈了好一会儿。</p><p class="ql-block"> 后来妈妈告诉我，张老师夸我文字灵动，素材新颖。总之有很多很多的优点的，我都不敢相信我的写作能力了。我悄悄地来自然也是悄悄地回去。管理好自己的表情，装作一切都没听到，再把准备接受表扬的心情又收敛了一些。风吹来，把空气变得新鲜，那原本沉重的心变得轻松起来。有那么一刻，老师化作了风，吹进了我的心田；老师化作了电波，送来了对我的爱。</p><p class="ql-block"> 在张老师的赞美里，我爱上了文字，爱上了写作。张老师就是这样用她的爱陪伴着我们成长。</p><p class="ql-block"> 在我们失败时，给我们鼓励；在我们犯错时，让我们学会宽容。忘不了您的声音，忘不了您的笑容，天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。感谢您，张老师！</p>