<p class="ql-block">在夏日阳光灿烂的上午，一堂关于《谁是最可爱的人》的语文课，带领同学们穿越历史硝烟，走近那群英勇无畏的志愿军战士，感受那份炽热的爱国情怀与无私奉献精神 。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">情境导入，开启历史之门</p><p class="ql-block"> 老师播放了一段抗美援朝战争的纪录片，画面中，志愿军战士们在冰天雪地中前行，枪林弹雨中冲锋，一个个坚毅的身影瞬间抓住了同学们的心。伴随着激昂的背景音乐，老师提问：“在你们心中，什么样的人是最可爱的？”同学们纷纷举手发言，答案五花八门，但都围绕着善良、勇敢、有爱心等品质。在热烈的讨论后，老师引出课文——魏巍笔下的《谁是最可爱的人》，让大家跟随文字，去探寻那个特殊时代里“可爱”的真谛。</p> <p class="ql-block">文本解读，感悟英雄精神</p><p class="ql-block"> 随着老师富有感染力的朗读，同学们走进了松骨峰战斗的壮烈场景。敌人的飞机、坦克疯狂进攻，阵地被炮火覆盖，志愿军战士们却毫不退缩，与敌人展开殊死搏斗。子弹打光了，就用刺刀、用拳头，甚至用自己的身躯去阻挡敌人。老师细致地分析着文中对战士们动作、神态的描写，让大家体会到他们钢铁般的意志和对祖国、对人民的无限忠诚 。一位同学激动地说：“这些战士太伟大了，他们为了胜利，不惜牺牲自己的生命，这种英雄主义精神太让人敬佩了！ ”</p><p class="ql-block"> 在马玉祥火海救小孩的故事里，老师引导同学们关注马玉祥的心理活动和他质朴的话语。“离敌人越近，越觉着打得过瘾，越觉着打得解恨！”“朝鲜人和我们祖国的人民不是一样的吗？”从这些话语中，大家深刻感受到志愿军战士对朝鲜人民的国际主义大爱，超越了国界与民族，闪耀着人性的光辉。 而战士在防空洞就雪吃炒面的情节，让同学们看到了志愿军战士的乐观与坚韧。他们忍受着严寒与饥饿，心中却始终装着祖国和人民的幸福。当老师问到：“如果是你，能在那样艰苦的环境中坚守吗？”同学们陷入了沉思，随后纷。表示要向战士们学习，珍惜现在的美好生活，勇敢面对困难。</p> <p class="ql-block">情感升华，传承红色基因</p><p class="ql-block"> 课堂的最后，老师组织同学们进行小组讨论：“在今天，我们身边还有哪些像志愿军战士一样可爱的人？”同学们积极分享，有人提到了抗疫一线的医护人员，他们舍生忘死，守护生命；有人说起了抗洪救灾的消防员，他们冲锋在前，保卫家园；还有人讲到默默奉献的乡村教师，他们扎根基层，培育祖国的未来。在讨论中，同学们明白，“最可爱的人”从未远去，他们的精神在新时代依然熠熠生辉，激励着一代又一代中国人奋勇前行 。</p> <p class="ql-block">这堂语文课，不仅仅是对一篇经典课文的学习，更是一次心灵的洗礼。《谁是最可爱的人》如同一座桥梁，连接着过去与现在，让同学们在铭记历史中，汲取奋进的力量，传承红色基因，努力成为新时代最可爱的人 。</p> <p class="ql-block">图文：张存</p>