<p class="ql-block"> 为进一步提升教师教学能力,创新教学方法,搭建教师交流与学习的平台,2025年5月19日第四小组微型课比赛在商丘市第二幼儿园火热开展。小组成员齐聚一堂,以精彩的教学展示和专业的教学素养,呈现了一场教学艺术盛宴。</p><p class="ql-block"> 各位组员准备充分,各展所长。她们围绕精心设计的教学内容,运用灵活多样的教学方法,将现代教育技术与教学内容深度融合,在短短十几分钟内,充分展示了独特的教学魅力。有的教师以生动有趣的故事导入,迅速抓住学生的注意力;有的教师通过巧妙的问题设置,引导学生积极思考、主动探究;还有的教师利用直观形象的多媒体课件,让抽象的知识变得通俗易懂。</p><p class="ql-block"> 在每位组员展示结束后,指导老师从教态语言、过程衔接等多个维度进行了全面、细致的点评。指导老师既肯定了各位组员的优点和亮点,也针对存在的问题提出了建设性的意见和建议,为学生进一步提升教学水平指明了方向。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">微型课比赛结束后,组员们怀揣着紧张与兴奋踏走进教室,面对一双双好奇的目光,他们迅速调整状态,以饱满的热情开启课堂。在教学设计上,他们将在校所学的教育理论转化为生动实践:有的以趣味谜语导入绘画课程,;有的结合绘本进行语言课程等。尽管组员们稍显青涩,但她们认真的态度、富有创意的教学设计和积极的互动,赢得了小朋友们的热烈回应。</p> <p class="ql-block"> 通过“校内理论学习+校外教学实践”双轨并行的模式,为师范生搭建成长平台。在理论与实践的深度融合中,这些未来的教育工作者将不断提升专业素养,为教育事业注入新鲜活力 。</p>