【第105章:成长的轨迹——华夏教育名家卞文峰赵秀君谈教育】拆掉保护墙，让孩子在真实世界里“撞南墙”在育儿，

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【第105章:成长的轨迹——华夏教育名家卞文峰赵秀君谈教育】

拆掉保护墙，让孩子在真实世界里“撞南墙”

在育儿的道路上，许多家长习惯用道理编织成坚固的防护网，试图将孩子与挫折隔绝开来。“要好好学习，不然以后没出息”“别和陌生人说话，会被骗”，这些苦口婆心的教诲，像一本本厚重的人生指南，承载着父母的爱与担忧。然而，能真正触动孩子心灵、助力他们成长的，往往不是这些精心准备的道理和案例，而是他们亲身经历的“碰壁”时刻。

生活中，这样的场景并不少见。孩子坚持要穿漂亮的裙子出门，即便家长反复强调天气寒冷会感冒；孩子执意选择看似有趣的兴趣班，不听从家长关于未来发展的建议。这时，家长若强行阻止，道理讲得再多，孩子也可能只是表面顺从，内心却并不真正理解。不妨放手让孩子去尝试，当孩子因为受凉生病，或是发现兴趣班与自己想象的差距甚远时，他们才会在这些亲身经历中真正明白家长话语中的深意。这种通过切身体验获得的认知，远比家长千百遍的说教更深刻、更持久。

书籍和他人的经验总结，确实是人类智慧的结晶，能为孩子提供成长的参考。但成长从来不是简单的知识灌输和经验复制。就像孩子在书中读到“失败是成功之母”，可只有当他们在考试失利、比赛失败，经历过痛苦和迷茫，又凭借自己的努力重新站起时，才能真正领悟这句话的内涵，才能学会在挫折中汲取力量，在失败中总结经验。

成长的过程往往充满了无奈与挣扎，孩子们常常会以自己最不喜欢的方式成长着。可能是一次被朋友背叛的痛苦，让他们学会了如何分辨真心与假意；可能是一次承担责任的失误，让他们懂得了谨慎与担当的重要性。这些经历或许会让他们流泪、受伤，但正是这些不那么美好的瞬间，塑造了他们独立、坚韧的品格。

作为家长，我们需要学会适度放手，在保障安全的前提下，让孩子去触摸生活的真实。当孩子想要尝试新事物时，即便我们预见到可能会遇到困难，也不妨给予支持和鼓励，让他们在实践中积累经验。当孩子遭遇挫折时，我们要做的不是立刻帮他们解决问题，而是给予安慰和引导，帮助他们分析原因，找到解决问题的方法。

教育不是雕刻完美的模具，而是守护生命的成长。那些撞过的南墙、淋过的暴雨、走过的弯路，终将成为孩子生命中最宝贵的财富。让我们放下过度的担忧和焦虑，给予孩子足够的空间和信任，陪他们一起在跌跌撞撞中成长，静待他们绽放属于自己的光彩。