菩慧学习法简介

菩慧教育～黄子轩

菩慧学习法简介

如果用通俗易懂的方式做个介绍，那就打个比方:

把我们的肉体比作一个配置齐全的电脑，电脑的好坏取决于芯片，人也一样，人的思维意识就是人的芯片，无论人还是机器都是有一套配置好的，功能相对齐全的系统，无论配置多么的齐全强大 ，没有链接上网络，只能运用普通功能，人也一样。

菩慧学习就是把我们潜在的能力唤醒激活 ，如同电脑手机联网一样，无限的引擎下载，把人本自具足的智慧发挥的灵活自如，人就会越来越灵动，学习做事也就越来越轻松，越来越高效。

菩慧学习法就是思维意识与高维意识链接了网络，也就是意识的升维与穿越。

学习效果

一、一天原创有效诗词500左右，灵动通透的孩子1000首左右。

二、自主学习新课程正确率70-85%运用方法好的 正确率更高。

三、可以零基础学习书法、绘画 。

四、即兴创作、即兴演讲、提升语言表达能力。

五、提升体能、韧性、耐力、专注力等等。

菩慧教育理念

以德育为根基，让好的方法助力，每个孩子都能在各自擅长的领域活出精彩，在轻松完成应试教育的基础上，开启天赋才华，培养一专多能或多专多能

的未来有生存能力的专项或引领性人才。

差距因素

一、先天因素:基因遗传

二、后天因素:家庭氛围，父母情绪，生活习惯等。

三、个体差距:自身携带信息的强弱。

​蔡欣儒被录取为山西财经大学法律研究生[庆祝][庆祝][庆祝][庆祝][庆祝][庆祝]

​欣欣2024年3月21日开始学习菩慧学习法，九天的时间基本掌握，随后运用菩慧学习链接学习课本知识，先后参加菩慧教育五一、暑假及国庆集训营，期间没有报任何的辅导班，只运用菩慧学习法自学，并且她是跨专业考研。

菩慧学习法提升综合素质

一、学习力

二、行动力

三、语言表达，沟通能力

四、眼耳鼻舌身意感知力

五、思维转化，变通、灵感常态化。

六、自我约束力、清晰预判力。

七、创造力、创新力。

八、独立思考及精准转化力。

九、意识灵动，无限生发内驱能力。

外在皆是表象，内观内求，内在开启，

是解决一切问题的根本。

菩慧学习法特性

不灌输知识，不填鸭式教学，以老师的语言引领，让孩子在轻松愉悦的场域中，打开内在潜能，唤醒本自具足的智慧。

何为本自具足？性命的最基本特点:

一切万法，不离本性，本自清净，本不生灭，本自具足，本无动摇，能生万法。（引自慧能法师开悟语）

白话解释就是:与生俱来各种能力。

菩慧学习法与众不同之处

比如:你无论用多么生动的画面语言描述一件事物，都不如身在其中。

那么菩慧教育的学生每天的自创诗词几百首，就相当于无数的画面故事情节，

人物语言、行动、心里、思想、的身处其中的演绎。

这种无限的原创与生发，就是一通百通。可以运用到学习生活的任何领域

菩慧教育理念

姜太公钓鱼，无勾无饵，为品学兼优的孩子保驾护航，为积善之家保驾护航。