<p class="ql-block"> 《纲要》中提出：幼儿对自然界的事物有着独特的好奇心，生活中的他们不断探索和发现着来自身边的一切有趣的事情。而水是幼儿每天都能接触到的、从而我们选择的《吸管运水》，活动内容也体现了科学活动生活化的原则，引导孩子探索感知大气压对水的作用，尝试利用吸管运水。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">操作材料有：塑料杯子、吸管、水。</p> <p class="ql-block">一根吸管可以怎么运水呢？</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">吸管可以对折吸管运水、将吸管两端放进两个杯子里运输水，并进行操作验证。</p> <p class="ql-block">实验原理：用手指堵住上端的吸管口时，吸管上端不再与水面上的空气相通，吸管下端受到大气压向上的托举力，所以进入了吸管里的水就不会从吸管下端流出。</p> <p class="ql-block">老师讲解吸管运水的操作方法：</p><p class="ql-block"> ①将两个杯子并排放在桌上，在其中一个杯子里有半杯水。</p><p class="ql-block"> ②把吸管的一头放入水中，用手指堵住吸管的另一头，然后把吸管从水中提起来。（提醒幼儿要用手指将吸管口堵严，不能只堵住一半或漏有缝隙。）</p><p class="ql-block">③将吸管放进空的玻璃杯里，松开手指，让吸管里的水流出来。（在转移吸管时，要将吸管放进空杯子里后才能松手，不要将水洒在杯子外面。）鼓励幼儿探索如何一次性用吸管运更多的水，如：倾斜玻璃杯，使得杯内的水面升高后再插入吸管。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">小小科学家们表情严谨的进行着一项重要的科学实验🥸🧐</p> <p class="ql-block">通过本次科学活动，孩子探索感知大气压对水的作用，成功利用吸管运水。让幼儿通过眼、脑、手等多种感官协调活动；让幼儿成为活动的学习者、探索者，萌发幼儿爱科学的情感。</p><p class="ql-block"><br></p>