<p class="ql-block">亲爱的家长朋友们：</p><p class="ql-block"> 您好！依据国务院教育督导委员会办公室《关于开展2025年国家义务教育质量监测的通知》相关要求，我校被确定为本次国家义务教育质量监测样本校。监测工作将于5月21日全天及5月22日上午有序开展。</p><p class="ql-block"> 国家义务教育质量监测是科学评估义务教育阶段学生发展状况、精准把脉教育质量的重要举措，对推动基础教育高质量发展意义深远。为增进广大家长对监测工作的全面了解，凝聚家校共育合力，营造积极良好的舆论环境，确保监测工作规范、高效推进，现将相关事项向您详细说明，诚邀您的关注与支持！</p> 监测目的 <p class="ql-block"> 深入贯彻落实中共中央、国务院《深化新时代教育评价改革总体方案》精神，完善立德树人体制机制，扭转不科学的教育评价导向。客观反映义务教育阶段学生学业质量、身心健康及其变化情况，深入分析影响义务教育质量的主要因素，为转变教育管理方式和改进学校教育教学提供参考。引导社会树立正确的教育质量观，纠正以升学率和分数作为评价学校和学生唯一标准的做法。推动义务教育质量和学生身心健康水平不断提升。</p> 监测时间 <p class="ql-block"> 2025年国家义务教育质量监测现场测试时间为5月21日全天和5月22日上午。具体测试安排如下：</p> 监测对象 <p class="ql-block"> 2025年春季学期义务教育阶段四年级学生，四年级语文、音乐、美术、英语教师和班主任、学校校长。</p> 监测内容 <p class="ql-block"> 四年级学生语文、艺术、英语学科领域的学习质量以及相关影响因素情况。</p><p class="ql-block"> 语文：主要监测学生掌握语文基础知识情况、阅读能力和书面表达能力等。</p><p class="ql-block"> 艺术：主要监测学生掌握艺术基础知识情况，通过艺术作品和活动感受美、表达美的能力，审美趣味和审美格调。</p><p class="ql-block"> 英语：主要监测学生掌握英语基础知识情况，阅读、写作等综合语言运用能力等。</p><p class="ql-block"> 相关影响因素：主要调查影响学生学习质量的相关因素，如各学科领域的课程或教育活动开设、学生学业负担、教学条件保障、教师配备、教育教学、学校管理以及区域教育管理情况等。</p> 监测形式 <p class="ql-block">（一）学生测试</p><p class="ql-block"> 学生监测工具及测试形式如下</p> <p class="ql-block">（二）校长与教师测试</p><p class="ql-block"> 包括校长问卷、班主任问卷、语文教师问卷、艺术教师问卷（含音乐教师和美术教师）、英语教师问卷。均为在线填答，通过“网络测试系统”完成测试（教师依据自身职位选择所对应问卷作答，担任多个职位的教师需选择所对应的多个问卷）。</p><p class="ql-block"> 实施国家义务教育质量监测是落实素质教育的一项战略举措，旨在全面了解义务教育阶段学生德、智、体、美、劳等方面的素质状况，为提高教育质量提供科学依据。</p><p class="ql-block"> 在此，我们诚挚地邀请您与学校一同关注国家义务教育质量监测的实施，并鼓励孩子以积极的心态和健康向上的精神状态参与其中。我们深知，孩子们在成长过程中会遇到各种挑战和困难，而家长的鼓励和支持是他们勇敢面对困难、不断成长的动力源泉。学校期待着与您携手共进，为孩子们的健康成长和全面发展贡献力量。</p> <p class="ql-block">撰稿|教务处</p><p class="ql-block">签发|周少兵</p>