<p class="ql-block ql-indent-1">夏风拂绿，万物竞发。在深化教育改革的新征程中，隆林各族自治县初中第二学区凝心聚力，以中考备考为契机，共绘教育协作新蓝图。2025年5月19日，一场以“精准施策、提质增效”为主题的中考备考教研活动在隆林二中拉开帷幕。学区内四所初中的校长、骨干教师齐聚一堂，共研备考策略，共享教育智慧，为冲刺中考注入强劲动能。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">示范课堂：点亮备考智慧</b></p> 语文课堂：古诗阅读的时空对话 <p class="ql-block ql-indent-1">谢梅老师在434班执教《古诗词鉴赏》，以“文本细读+思维导图”破译古文密码，学生直呼“原来古诗可以这么有趣！”</p> 数学课堂：数据中的智慧密码 <p class="ql-block ql-indent-1">卓鹰老师在426班带来《统计与概率》专题课，化身“数据分析师”，引导学生从图表中提炼规律。最后，小组合作破解概率谜题，课堂秒变“数学推理现场”。</p> 英语课堂：词海淘金的乐趣 <p class="ql-block ql-indent-1">吴贵芬老师在424班执教《选词填空》，设计“词义连连看”互动游戏，将枯燥的词汇辨析变为趣味闯关。学生通过情景剧表演感知语境差异，直呼：“原来完形填空也能演出来！”</p> 物理课堂：科技与生活的碰撞 <p class="ql-block ql-indent-1">周凡人老师在431班开展《传感器应用专题训练》，以智能家居为切入点，让学生用自制传感器模型模拟“自动路灯系统”。课堂从理论推导到动手实验，诠释了“物理即生活”的真谛。</p> 化学课堂：瓶罐中的奇妙世界 <p class="ql-block ql-indent-1">黄海婷老师在423班呈现《气体制备》实验课，讲台变身“微型实验室”。学生分组操作启普发生器，观察氧气、二氧化碳的制备过程，惊呼：“原来制气就像烹饪，步骤决定成败！”</p> 政治课堂： 典籍与热点的解码 <p class="ql-block ql-indent-1">王禹楺老师在428班讲授《中国传统文化》专题复习课，通过在典籍故事里探寻精神密码，借时事热点解析传承之道。知识梳理、案例剖析、互动研讨交织，让同学们轻松掌握考点。</p> 历史课堂：改革长河的回响 <p class="ql-block ql-indent-1">王迅老师在418班解析《中外历史上的重大改革》，以时间轴为“时空隧道”，带领学生对比商鞅变法与明治维新。课堂穿插“改革者角色扮演”，学生笑言：“穿越千年，方知变法之难！”</p> 地理课堂：大地的脉络之美 <p class="ql-block ql-indent-1">黄翠莲老师在453班演绎《地形》专题，手持3D地形模型，从隆林梯田讲到安第斯山脉。学生通过等高线绘制比赛，解锁“看山不是山”的地理视角，感叹：“等高线里藏着山河密码！”</p> 生物课堂：生命的绽放之旅 <p class="ql-block ql-indent-1">段宁宁老师在441班揭秘《被子植物的一生》，用延时摄影展示“菜豆萌发全程”，辅以学生亲手解剖花的结构。从子房到果实的蜕变，让课堂充满“生命的仪式感”。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">校长联席会：共谋发展新篇</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">研示范复习课良方，聚校长联席会共识。校长联席会议上，围绕隆林二中示范性复习课，蛇场初中、者保初中等校校长结合校情，就课堂设计、知识整合、互动等展开研讨。隆林二中岑志三书记介绍整个初三备考工作的时间和空间设计理念、朱文波校长阐述课程设计思路。教育局党组教研中心主任黄孟坤同志肯定了示范课的亮点和备考设计理念，提出教学改进方案并部署工作；教研中心副主任黄建基同志分享教学优化策略。此次校长联席会议深化校际备考交流，明晰教学复习提质方向。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">学科研讨：碰撞思维火花</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">作为学区长学校，隆林二中展现“精准+创新”备考策略：语文“三轮复习法”、化学“靶向错题本”等举措频出；借“动态学情跟踪表”分层教学，以“真题变形训练”攻克考点，搭配文体活动缓解焦虑。评课环节中，教师们热烈研讨课堂亮点与策略细节。各学科组以案例解析核心要点，为学区教师提供实用经验，二中正以教研赋能，为2025中考全力蓄能。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">教研交流：教研共探新途</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">聚焦课堂提质增效，深化校际协作赋能</b><span style="color:rgb(237, 35, 8);">。</span> 隆林各族自治县教研中心常务副主任黄建基强调，课堂教学中教师需以真情、热情、温情调动学生，避免低效；复习课应构建知识框架，教师深入理解后再引导，并把控互动节奏。在校际交流上，建议依托隆林二中优势，邀请骨干教师参与成员校活动，丰富交流模式。最后，号召毕业班教师坚守岗位，与学生相互成就，以匠心助力毕业冲刺。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">教育局教学研究中心黄建基副主任讲话</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">筑牢基础强根基，五育并举促成长</b><span style="color:rgb(237, 35, 8);">。</span>朱文波校长指出，教育教学应兼顾基础夯实与全面发展。针对学生基础薄弱问题，需从初一抓起，优先补足基础后再推进新课，杜绝脱离实际的教学。同时，他强调落实德智体美劳全面发展理念，重视体美劳教育对缓解学生压力、促进心理健康的作用，倡导为文化成绩薄弱学生提供艺术、劳动技能等多元成长路径，助力学生实现社会价值。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">朱文波校长讲话</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">总结示范精华，擘画教学新篇</b><span style="color:rgb(237, 35, 8);">。</span>隆林各族自治县教育局党组成员、教研中心主任黄孟坤作活动总结，他首先肯定了示范课在教学模式创新、知识体系构建上的示范价值，强调其为各校复习教学提供了可借鉴的实践样本。随后，围绕区域教学质量提升，从优化分层教学、强化校际资源共享等方面提出具体要求，并鼓励各校以此次活动为契机，深化教学改革，将优秀经验转化为常态实践，共同推动区域教育高质量发展。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">教育局党组成员、教学研究中心黄孟坤主任总结</p> <p class="ql-block ql-indent-1">教育之路，道阻且长；行而不辍，未来可期。隆林二中将继续发挥学区长学校的辐射作用，与成员校携手并进，以教研之火点亮备考之路，以协作之力书写中考华章！2025，我们顶峰相见！</p> <p class="ql-block">美篇撰写： 胡何嫣</p><p class="ql-block">美篇编辑：谢勇（排版）张丽（改稿）</p><p class="ql-block">照相：黄洁 杨雪 徐娇</p><p class="ql-block">初审：陈涛</p><p class="ql-block">终审：岑志三 朱文波 彭春艳</p>