愁人的老二

沧海一粟

美篇号：81193261

文字/图片/编辑：沧海一粟

我有两个孩子，老大是闺女，老二是儿子。

我儿子情商很高。那次，我的电动三轮车里进去了一只苍蝇，飞来飞去真烦人。我撵了几次，没有撵走。后来，我瞅准机会，一把摁死了它。我把死苍蝇展示给儿子看，儿子说：“妈妈，你真厉害！”那种发自内心的赞美，听得我心里很受用。

我儿子很有韧性。他不到三岁半就开始学轮滑，也曾哭过，也曾嫌累，也曾嫌挨教练训，更是曾一节课摔倒无数次，他仍然坚持了下来。

我儿子很自律。每天晚上，他都是写完老师布置的作业，做几道我给买的数学题，复习一会儿汉语拼音，才看电视或者出去玩。

我儿子还是个小暖男。有一次，他把大包小包都背到自己身上，让我空着手上楼；有几次，我忘记拔电动三轮车充电器，他看到了，默默地就拔了；兴致上来了，他还要煎鸡蛋给我吃。

但，夸他的前提是不能提学习。一提起学习，我儿子那个愁人啊。

儿子上的幼儿园，会在孩子幼儿园毕业之前，学完汉语拼音和二十以内的加减法。因为生日小入园早，我儿子上了两年大班，现在马上就又毕业了，按理说，他不得什么也学得溜溜的。

“想象很美好，现实很残酷。”这句话好像是为我量身定做的。

我儿子到现在，写“5”都是把横从后往前写，整个字一笔完成。“3”，偶尔还会朝后写。我看到了，给他指出来，他也能知道自己错在哪里，但一不留神，他就错给我看。至于9-7=3这样的错误更是家常便饭。

写个拼音吧，他更是经常问我这个怎么写，那个怎么写。这不，他刚刚又问我：“妈妈，n怎么写？”“你不是昨天刚刚才写了一行吗？怎么今天又不会了啊？”我哭笑不得。

更气人的是，有一次，我发现他直接糊涂了，9个复韵母基本上是混淆了个彻底。

还有，不管是数字还有拼音，我儿子那一把字，不是我谦虚，应该是全班倒数前三名了。

这几天，我教他练习拼读。j-i-xi,q-i-xi,j-u-xu,q-u-xu,这些混乱不堪的音节都是他拼出来的。韵母声调读不准，声母韵母相遇，拼不出正确的音节，我差点崩溃了。

“不提学习，母慈子孝；一提学习，鸡飞狗跳”，这样的场景同样在我和儿子之间不断上演。

我嫌他写得不好，给他擦了重写；他就很不耐烦，依然不好好写，一点也不知道要好。

给他额外加点作业吧，他提的那条件一大堆。

这些都不说了，单说那一天，他去帮他舅家的二哥卖桃子（其实就是凑热闹），他二哥分给他两块钱。

他美滋滋地拿回家，把以前攒的零钱（虽然我和李先生已经好几年不用现金了，他姐姐偶尔还会用，家里的犄角旮旯里难免会有一星半点的零钱。他看见了，告诉我们一声，就归他了。）找出来数，只听他数着：“1、1、1……”

李先生“扑哧”笑出声来；我亮开了大嗓门：“不是1、2、3吗？怎么成了1、1、1？”

“奥。”我儿子这么回应的。

后来，他舅夸他知道得多，我把这件事说给他舅听。

我儿子在一旁辨称：“我就是数数有几个一块钱。”

你看，他半点不承认自己有问题。

平心静气时想一想，我知道在孩子的教育问题上，我们做家长的不能焦虑，不可急于求成，要循序渐进。

为孩子的学习苦恼的时候，就多想想孩子带给自己的快乐，只有我们做内心明媚的父母，孩子心中才会洒下灿烂的阳光。