以学促思,以行致远——远竹中学第四批跟岗教师开启学习之旅

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<p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">  2025年5月19日,远竹中学第四批赴西安市第八十五中学跟岗教师一行8人满怀期待,开启了为期一周的跟岗学习。 </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">‍ 19日早上跟岗教师们早早来到西安市八十五中学,得到了张淑萍校长和王黎主任的热情接待。随后在校会议室召开了跟岗教师和八十五中指导教师见面会。会上张校长向跟岗教师介绍了八十五中的基本情况,她希望经过交流学习,我们结对的两所学校能获得丰硕的收获。王黎主任对跟岗学习的老师接下来一周的学习和生活进行了详细安排部署。远竹中学侯校长对八十五中的热情接待和周密的工作安排表示感谢。同时要求跟岗学习的老师虚心求教,认真学习。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">为期一周的学习活动安排</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">见面会后,</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">‍跟岗教师来到办公室开始忙碌的工作</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">侯校长重点研习教育教学与教师管理。深入研究课程设置、测试体系、作业规范等教学管理要点,同时学习教师考勤、绩效激励、课后服务及社团活动组织等教师管理机制,汲取先进经验,赋能学校发展。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">在刘元生老师的陪同下,跟岗教师们兴致勃勃地参观了校园。漫步在校园中,富有特色的校园文化建设、现代化的教学设施、优美整洁的校园环境,无不令跟岗教师们赞叹不已。大家认真聆听讲解,不时驻足拍照记录,感受着校园每一处细节所传递的教育理念。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">心理辅导中心</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">学生生涯规划中心</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">校史馆</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">艺体馆</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">下午,跟岗教师们走进课堂,开启了听课学习之旅。课堂上,授课教师们以扎实的教学功底、巧妙的教学设计、生动的课堂互动,展现出了优秀的教学风采。跟岗教师们全神贯注,认真记录,细心观察课堂上的每一个环节,感受着不同的教学风格与魅力。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">贺鸿杰老师听了高一四班的语文课,李彬彬老师上了公开课《林教头风雪山神庙》,李老师深入浅出的引导学生从细节描写方面赏析人物形象。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">‍课后贺鸿杰老师、王小康老师参与了语文组评课活动。评课活动中老师们各抒己见,积极讨论,这种良好的教研氛围值得我们学习。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">王小康老师听化学课</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">梁雪老师听了谢沄颖老师的地理《台湾省》第一课时。谢老师从区域地理学习方法回顾入手,接着欣赏诗朗诵《乡愁》导入课题,体现了跨学科融合。教师能通过任务驱动调动了学生的学习兴趣,从台湾省的地理位置范围到自然地理环境,学生都能通过自主学习合作探究的方式解决问题,学生能积极展示探究结果,教师能够及时肯定评价。课程最后让学生自主选择本节所学的地理要素说出它们之间的联系,落实了学生的核心素养体现了地理的综合性思维。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">孙夏老师听了两节九年级历史复习课,两位老师以时间脉络为纲,配合思维导图辅助理解,让历史线索一目了然;课堂注重“以练促学”,精选中考真题与变式训练,有效提升学生应试能力。教师巧妙融入历史情境与现实热点,引导学生从历史视角分析当下问题,既巩固知识,更是思维与素养的双重提升,为今后教学提供了宝贵借鉴。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">郝亚雯老师观摩学习了初三七班道法学科李青老师的试卷讲评与复习辅导课。通过近距离观摩其课堂设计、教学策略以及学生互动,我深刻感受到试卷辅导课在初三备考阶段的重要性,同时也对如何提升复习课效率、落实核心素养有了新的思考。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">王鑫老师、贺豆豆老师走进英语课堂观摩学习了初二八班王竹君老师的阅读课 ‍。通过精心设计的课堂活动和多样化的教学方法,成功激发了学生的学习兴趣和积极性。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">‍</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">英语组赵成老师的分享课,把Ai应用于教学的思想大大促进了学生的学习兴趣、个性化学习,提高了学生学习的效率和质量,也激励和促进我们应积极主动把Ai技术应用于日常课堂教学中。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">晚上贺主任参加了西工大中考备考讲座</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">为期一周的跟岗学习刚刚开始,远竹中学的跟岗教师们已迅速融入新的学习环境,相信在接下来的学习中,他们将以更加饱满的热情、更加严谨的态度,全身心投入到跟岗实践中,将所学所悟带回学校,为远竹中学的教育发展书写新的篇章,也期待此次跟岗学习能为两校的教育合作与交流留下浓墨重彩的一笔。</b></p>