<p class="ql-block"> 五月是万物生长的季节，草木繁盛花娇艳，深耕课堂正当时。2025年5月19日，濮阳县第五小学开展了"四课型达标课验收”活动。本次活动聚焦试卷、习题讲评课型，助力教师专业成长，为学生打造有深度、有温度的智慧课堂。</p> <p class="ql-block"> 本次活动以微型课的形式开展，活动前，学校组织验标评委小组集中学习了验标活动方案和评分标准，做到评分过程公开、公正。 达标教师根据自己的抽号顺序有序进行课堂展示。</p> <p class="ql-block"> 吴建霞老师展示了阶段性试卷的评讲。吴老师通过精准的数据统计，梳理出班级整体的薄弱环节。课堂伊始，吴老师用简洁明了的语言对本次考试的整体情况进行了总结，既肯定了同学们的努力和取得的进步，又客观地指出了存在的问题，让同学们对自己的学习情况有了清晰的认识。吴老师适时引导，强调计算的规范性和细心检查的重要性，同时总结出：一、原来怎么想？二、错在哪里？三、有什么收获？帮助同学们加深记忆，寄希望学生踏着数学的阶梯驶向成功的彼岸。</p> <p class="ql-block"> 闻婷婷老师讲授第六单元《小数的加减法》讲评练。闻老师以数据为镜，精准锚定学生易错点。她将错题分类整理，通过小组合作纠错、变式练习巩固，让原本枯燥的错题讲解变成思维碰撞的盛宴，帮助学生在“找错—析错—纠错”的过程中，夯实小数加减法的运算根基，真正实现“错”有所得，“评”有所获。</p> <p class="ql-block"> 郑少利老师展示了《混合运算》的微课讲评，碎片化的学习时光被赋予深度与趣味。她以学生提交的作业错题视频为素材，化身“解题侦探”，从“漏写括号导致运算顺序错乱”“乘除加减优先级混淆”等典型错误切入，用动态标注的方式拆解每一步失误逻辑。短短10分钟。郑老师不仅扫清了知识盲点，更点燃了学生自主纠错、挑战难题的热情，真正实现“小课堂撬动大思维”。</p> <p class="ql-block"> 高老师展示了六年级的《试卷讲评》高老师通过“析、讲、展、拓、测”五个环节对本张试卷进行讲评。微课中穿插的“小锦囊”互动环节，鼓励学生连麦分享解题妙招，让原本单向的知识传递化作双向思维碰撞。高老师用精炼的语言、直观的演示，助力六年级学生在试卷讲评中查漏补缺，为冲刺阶段的学习注入强劲动力。</p> <p class="ql-block"> 在这场精彩纷呈的微课讲评课盛宴中，每位老师都以独特的匠心与智慧，点亮了知识的星河。他们或是化身“解题侦探”挖掘错误根源，或是化作“思维向导”拆解复杂题型，用精炼的语言、生动的演示和巧妙的互动，将微课的“微”转化为知识传递的“精”。</p> <p class="ql-block"> 教育之路漫漫，求索之心灼灼。此次微课《讲评课》展示活动，不仅是一次教学成果的集中呈现，更是濮阳县第五小学教师团队携手同行、共研共进的新起点。未来，我们将继续以微课为媒，以创新为帆，在教学实践中深耕细作，让每一堂课都成为点燃智慧的火种，让每一次讲评都化作学生成长的阶梯，向着教育的星辰大海稳步前行！</p>