<p class="ql-block ql-indent-1">机器人社团3年级的小朋友们今天将继续和老师一起来探索安检机的奥秘👀👀</p> 任务讲解 <p class="ql-block">1.在上一节课的基础上（安检机识别代表危险的颜色块），这节课我们将“剔除”代表危险物品的颜色块。</p><p class="ql-block">2.当颜色传感器识别到指定颜色时，考虑如何设计机器人剔除“危险”。</p><p class="ql-block">注意：代表安全的颜色块需要顺利通过安检机哦！</p> 搭建挑战 <p class="ql-block ql-indent-1">在限定时间内，快速通过分工完成安检机设计与搭建。😎</p><p class="ql-block ql-indent-1">可不要忘记了“剔除装置”的设计哦。🤔</p> 编程挑战 <p class="ql-block">程序逻辑梳理：</p><p class="ql-block">1.思考：传送带以什么样的速度转动？</p><p class="ql-block">2.思考：如何利用传感器辨别色彩？</p><p class="ql-block">3.思考：发现危险时，传送带的状态是？</p><p class="ql-block">4.思考：如何剔除危险色块？</p> 成果展示 <p class="ql-block ql-indent-1">同学们的安检机能否剔除危险物品呢？快一起来看看吧。😆😆👇🏻👇🏻</p> <p class="ql-block ql-indent-1">小朋友们今天的机器人课程到这里就结束啦！</p><p class="ql-block ql-indent-1">我们下节课再见啦！🤗🤗</p>