<p class="ql-block"> 为指导和帮助幼儿教师更好地理解和掌握《3—6岁儿童学习与发展指南》的内涵，把《指南》的精神和要求落实到一日活动的各个环节之中，提升学前教育保教质量，促进园际间的交流，提升教师专业水平，我园专门开展了一堂音乐教研活动。</p><p class="ql-block"> 陈鹤琴先生说过“我们应当重视儿童的音乐教育，用音乐来丰富儿童的生活”。开展丰富多彩的音乐教学活动，能使孩子提升自信，得到音乐美的熏陶。为了进一步优化我园教师艺术领域的教学水平，促进教学专业发展，加快教师成长的步伐，小班王老师开展了韵律活动《小青蛙》。</p> <p class="ql-block"> 观摩活动结束后，王老师对于活动的设计意图进行解说和活动后的反思。听课的老师们也围绕活动的目标、环节的设计、以及现场的课堂效果等方面展开了讨论，并提出了自己的宝贵意见。</p><p class="ql-block"> 每一次学习都是一次渐行渐远的修行，每一次分享都是心与心的交流。在今后的工作中，我们会把教研的内容用到实处，对每一次音乐活动环节进行细致的研讨梳理，努力提高自身音乐素养，在幼教这片净土上，守望教育，静待花开!</p>