<p class="ql-block"> 为深化高考英语教学改革，探索高效复习策略，5月15日下午博兴县高三英语同课异构暨集体教研活动在博兴一中隆重举行。全县高三英语骨干教师通过同课异构、典型发言环节，共研教学之法，共探备考之道，为高三学子的最后的备考助力。</p> <p class="ql-block">同课异构：多维视角碰撞教学火花</p><p class="ql-block"> 活动以精彩纷呈的同课异构课堂拉开帷幕。来自博兴一中的李秀娟老师和博兴三中的刘萌老师围绕高三英语现阶段的典型复习课型—试卷讲评课展开教学。</p> <p class="ql-block"> 李秀娟老师用导学案引导学生自我改错，分析题目，并通过小组合作，讨论出错率高的题目，然后学生讲解的方式，真正做到了以学生为主导。利索风趣的教学风格，实现了和学生的默契合作。<span style="font-size:18px;">实现了大容量，高效率的试卷讲评课。</span></p> <p class="ql-block"> 刘萌老师选取了试题的I卷，对题目材料进行了再次加工利用。比如听力材料填空训练，完形填空的盲填等。同样利用了小组讨论的方式，让学生讨论分析题目。在讲评的过程中点拨了解题策略。</p> <p class="ql-block"> 两堂课风格迥异却殊途同归，充分展现了教师们对试题的深度挖掘和对学情的精准把握，为在场教师提供了多元的教学思路。</p> <p class="ql-block">典型发言：经验共享指引备考方向</p><p class="ql-block"> 随后的典型发言环节中，博兴二中的刘刘银宁老师和创培中心的王丽萍老师就二模试卷试题分析及教学反思这一话题。结合各自学校的学情，用详实的数据、生动的案例，毫无保留地分享备考经验，为各校优化复习计划提供了宝贵借鉴。</p> <p class="ql-block">总结展望：携手同行共赴新程</p><p class="ql-block"> 活动最后，县教研室英语教研员吕蒙老师对本次教研活动进行总结，充分肯定了教师们在教学创新与教研协作中的积极探索，并对后续备考工作就分析，整合，训练三个方面给老师们提出了切实可行的建议。让老师们受益匪浅。同时号召全体教师以此次活动为契机，将教研成果转化为教学实效，为提升县域英语教学质量贡献力量。</p> <p class="ql-block"> 此次教研活动通过同课异构展风采，典型发言传经验，搭建了教师专业成长的平台，营造了互学互鉴的浓厚氛围。相信在全县英语教师的共同努力下，我们的高三英语教学定能在高考备考的征程中砥砺前行，再创佳绩！</p>