【说方言】闽南话，方言颂古诗 《初夏》朱淑贞

翰墨

　　诗词闽南方言吟诵，是非物质文化遗产的一个项目，为了进一步传承甲（和）弘扬，厦门市闽南文化研究会“闽南吟社”合（和）厦门卫视合作了《每周一诗》的播出。第二十八期即（这）周（这星期）是由厦门双十中学陈郑岚琳老师带领厦门双十中学学生许诗晗用闽南方言文读音诵读宋朝诗人朱淑真的《初夏》。

　　请看厦门卫视《每周一诗》栏目，伫（在）周一（星期一）至周五（星期五）早起（早上）九点二十分甲（和）中昼（中午）一点二十五分左右“斗阵来讲古”后播出的节目。听（亻因）（他们）用闽南方言文读音来诵读“诗词闽南方言吟诵”即（这）个非物质文化遗产代表性项目的诗词吧。

　　参加第二十八期《每周一诗》的六位老师伫（在）节目录制了踮（后在）摄影棚留落即（下这）张难忘的合影。

　　陈郑岚琳老师是硕士研究生，湖南大学比较文学与世界文学专业毕业。即阵（目前）任教于厦门双十中学初二年段，担任语文教师及班主任。伊（她）对待教学工作甲（与）德育工作拢（均）坚持立德树人的理念，耐心细致、认真负责，受到了学生甲（与）家长们的好评。

陈郑岚琳入职以来，捌（曾）获得学堂（学校）主题班会创优课比赛一等奖、常态化教学课堂比赛二等奖、作业设计比赛二等奖等奖项；捌（曾）获评“优秀班主任”称号；伊（她）带领的班级伫学堂（在学校）各项赛事中拢（均）有亮眼的表现；指导的学生伫（在）演讲、朗诵、汇报、征文等各类市校级竞赛中拢（都）有取得优异成绩。

　　字正腔圆的诵读，流暢而生动。声情并茂的演绎，真挚而感人。动作优雅的配比，贴切而合意。抑扬顿挫的节奏，诗韵诗境的体现，陈郑岚琳老师真（很）好的将即（这）首诗的画面感展示乎（给）电视机前的观众。

　　陈郑岚琳老师积极引导学生热爱集体，共同布置好教室，连年获评第一水的班级（“最美班级”）。

　　师生互动伫（在）语文教学甲（和）班级管理的过程中，陈郑岚琳老师始终坚持“五育”并举的理念，注重学生的全面发展，引导学生积极参与各类活动，弘扬“勤毅信诚”的双十精神，感受传统文化的魅力，带领学生伫（在）活动中积极取得佳绩，留落（下）宝贵回忆。

　　陈郑岚琳老师甲（与）学生作一伙（一起）登台，表演太极，感受中华武术的魅力。

　　以冬奥会为主题，陈郑岚琳老师甲（与）学生一同舞出青春旋律。

　　陈郑岚琳老师伫（在）合唱、舞蹈、情景剧等活动中拢甲（均与）学生共同登台表演，共同感受无侗（不同）艺术形式的魅力。

 陈郑岚琳老师带领学生参加清明扫墓祭英烈活动，参观纪念馆，培养家国情怀。

 陈郑岚琳带领学生参观生物培育基地，了解中草药文化。即是伊甲（这是她和）学生的合影。

 陈郑岚琳老师带领学生前往翔安区禁毒宣传基地，开展禁毒宣传教育实践活动的照片。

　　我的努力，我的荣誉。陈郑岚琳老师的荣誉证书。

　　陈郑岚琳老师指导学生获奖的证书。

　　一份耕耘，一份收获。种落来（下）的成果，是规目睭前（眼前）滿滿的美好甲迹尔侪（和这么多）的奖状。

　　自在大方，自信满滿。诵读古诗，悦耳动听。一字一句，节奏分明。诗句长短，平仄张驰。准确发音，朗朗上口。许诗晗声情并茂的将诗的意境真很（很好）的表达出来。

　　闽南吟社的两位诗词闽南方言吟诵传承人甲（和）参加二十八期《每周一诗》的小朋友合影，即（这）是弘扬甲（与）传承的见证。

　　闽南吟社的两位老师甲（和）参加即（这）期《每周一诗》的学生以及家长踮（在）厦门卫视摄影棚留落（下）了即（这）张值得纪念的相片（照片）。

　　许诗晗是福建省厦门双十中学（翔安校区）初一年学生。伫学堂（在校园）时光内（里），伊（她）始终保持着积极向上的态度，努力伫（在）学业甲（与）兴趣中找到平衡，书写属于家己（自己）的青春篇章。同时许诗唅犹（也）是一名舞蹈爱好者，伊自细（她从小）学习跳舞，即（这）一路的辛酸甲（与）汗水，乎伊（让她）有了佫恰侪（更多）的成长甲（与）蜕变！回望过去伊（她）心中满是感慨甲（与）感恩！并深深感受到舞蹈带乎伊真侪（给她很多）的能量！未来，伊（她）希望有法通（能）继续保持这份热情，不断提升家己（自己），伫（在）初中生活中收获佫恰侪（更多）的成长甲（与）进步，为实现家己（自己）的梦想努力奋斗！加油！

　　即（这）是许诗晗伫（在）诗词闽南方言吟诵传承人吴秀菊老师的带领下，参加闽南吟社的活动。通过即摆（这次）参与，乎伊（让她）对闽南文化有了佫恰（更）深的认识，伊呣偌（它不仅）是语言的传承，佫恰（更）是一种生活美学，一种乎（让）人有法通（能够）感受到的古诗词韵律的水气（之美）！

　　许诗晗是一位热衷于跳舞的查某囡仔（女孩子）。即（这）一路行（走）来，汗水甲目屎（与泪水）的交织，但佫恰侪（更多）的是成长甲（与）蜕变！伊徛伫即（她站在这）个节点回望心中满是感慨甲（与）感恩，犹乎伊（也让她）深深的感受到舞蹈赋予的优雅！

在学校我也是积极参加各项活动，比如学校的“快闪”，生物地理的手工制作等等，还有得到一些小成就呢，虽然这些奖项不起眼，但是我感到无比的荣幸和感激！

　　即（这）是许诗晗去社区“刘五店龙腾宫”当志愿者清扫卫生的相片（照片）。即摆（这次）的志愿者活动，乎伊（让她）心中涌动着一种纯粹的快乐！虽然是微不足道的代志（事情），但是伊（她）感觉是精神上的一种富足。如果快乐有颜色，那志愿者的快乐一定是温暖的金色——勿会刺目（不刺眼），却足够的温暖！

　　有法通（能够）成为北京舞蹈学院考试的优秀学员，许诗晗确实真敖（很棒）。

　　迹侪（这么多）各类的荣誉证书，可以看出许诗晗是一个优秀的学生。

　　朱淑贞（约1079～约1133），号幽栖居士，现在的浙江杭州人，祖籍歙州（今安徽歙县）。宋代著名女词人，是唐宋以来留存作品最丰盛的女作家之一。伊（她）生于仕宦之家，自细着聪明敖读册（从小聪慧善读书），但一生爱情郁郁不得志。查埔人（丈夫）是文法小吏，因志趣不合，夫妻不和睦，最终因抑郁早逝。朱淑真过身（世）后，伊的爸母将伊（她的父母将其）生前文稿烧了了（付之一炬）。朱淑贞的生平无法通考证定论（不可考也无定论）。现存《断肠诗集》、《断肠词》传世，是劫后余篇。

　　竹子伫（在）微风中将清雅的影笼罩踮（在）幽静的窗仔门顶（窗户上），成双成对的鸟仔拄伫咧（鸟儿正在）夕阳下尽情地喧噪鸣叫。伫即（在这）海棠花凋谢、柳絮飞尽的初夏，只感觉炎热的天气乎（让）人感到真嬗（困乏），日时犹（白昼也）开始变得漫长。

即（这）首诗描绘了春末夏初的景象，同时也借景抒发了人郁郁寡欢的心情。头前（前面）两句有静有动，表态中的`“清影”甲（和）“幽窗”动态中的“竹摇”甲（和）“鸟噪”，真是绘声绘色。后面两句将前句中的烦躁情绪进一步深化，初夏时的海棠花写了，柳絮犹飞了了（也飞尽了），日时愈来愈长（白天越来越长）了，实在乎（给）人一种真嬗（很累）的感觉。全诗寄情绪于景物，淡淡几笔，却极具感染力。

　　最后㑑（咱们）通过即（这）个视频，佫（再）来进一步了解即（这）首诗吧。