<p class="ql-block">小满，是二十四节气中的第八个节气，也是夏季的第二个节气。“四月中，小满者，物至于此小得盈满。”此时，麦粒渐满，雨水充盈，万物都在蓬勃生长。为了让同学们感受传统文化魅力，在自然与实践中收获成长，我校精心组织了一系列丰富多彩的小满节气主题活动，快来一同回顾这场充满诗意与趣味的奇妙之旅吧！</p> 快乐小满“五感体验”——一二年级萌娃的奇妙探索 <p class="ql-block">1. 观实物·认麦穗：田间课堂，触摸自然脉搏。</p><p class="ql-block">走入生机勃勃的田间地头，一二年级的小朋友们化身好奇的“小农夫”，与麦穗来了一场亲密接触。他们踮起脚尖，睁着亮晶晶的大眼睛，仔细观察麦穗的形状、颜色；伸出小手轻轻触摸，感受麦芒的柔软与坚硬；凑近鼻尖，深吸一口气，将带着阳光与泥土气息的麦香留在记忆里。“麦穗摸起来有点扎手，但闻起来香香的！”“原来麦穗是这样弯弯的，好像小月牙！”孩子们你一言我一语，用稚嫩的语言分享着自己的感受，在五感体验中，与自然对话，感受着小满时节丰收的希望。</p> <p class="ql-block">2. 指尖跃动的果香，水果拼盘创意之举行旅。</p><p class="ql-block">苹果、香蕉、蓝莓、火龙果…五颜六色的水果在同学们手中“七十二变”！有人用西瓜雕刻出小船，草莓和芒果拼出笑脸太阳；一幅幅精美的图画，家长们都忍不住点赞！</p> 动手小满“农趣体验”——三四年级的创意实践 <p class="ql-block"> 树叶拓印画：留住自然色彩，激发艺术灵感。</p><p class="ql-block"> 大自然是最神奇的艺术家，每一片树叶都有着独一无二的纹理。在树叶拓印画活动中，同学们收集各种形状、颜色的树叶，发挥奇思妙想，将树叶巧妙地摆放在画纸上，用颜料涂抹、拓印，并摆成“小满”字样，有趣极了。</p> 吟诵小满节气诗或童谣——五六年级少年的诗意传承 <p class="ql-block">“夜莺啼绿柳，皓月醒长空。最爱垄头麦，迎风笑落红。”五六年级的同学们齐聚一堂，以声传情，吟诵着一首首优美的小满节气诗和童谣。他们或慷慨激昂，或婉转悠扬，用饱含深情的朗诵，展现小满时节的诗意与韵味。在抑扬顿挫的诵读声中，同学们穿越千年时光，与古代文人墨客对话，感受传统文化的博大精深，也将对节气的理解与感悟融入每一个字符之中。</p> <p class="ql-block">小满未满，盈而不溢，这是大自然的智慧，也是生活的哲学。通过本次小满节气主题活动，同学们在观察、体验、实践和诵读中，深刻感受到了传统节气的魅力，增强了对传统文化的认同感与自豪感。愿孩子们在未来的日子里，如同小满时节的万物，不断成长，不断丰盈，收获属于自己的美好人生！</p>