<p class="ql-block">时间:2025年5月16日</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">地点:海口市第十中学</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">主持人:潘芬</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">参会人员：林志德副校长、梁勇主任、林秋雨副主任、张春笑、林小玲、符咏梅、潘芬、吴娟、林娇、林杨</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">会议流程:</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1.潘芬老师中期汇报</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2.各专家的指导意见</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">专家介绍</p> <p class="ql-block">张春笑 海口市第十中学 高级教师</p> <p class="ql-block">林小玲 美兰区教研员 高级教师</p> <p class="ql-block">符咏梅 海口市金盘实验学校 高级教师</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">汇报过程</p> <p class="ql-block"> 本次汇报由主持人潘芬老师进行汇报。汇报了课题研究的进展情况，“在本次中期汇报中，我们将全面且系统地围绕以下几个方面展开：首先阐述课题的主要进展，让专家了解我们目前已完成的工作及取得的阶段性成效；接着展示阶段性成果，以具体的数据和实例呈现工作价值；随后介绍主要创新点，突出项目在理念、方法或技术等方面的独特之处；同时，我们也会坦诚地指出存在的问题，不回避、不掩饰，以便共同探讨解决方案；在此基础上，提出下一步计划，明确后续工作的方向和重点；最后，展望可预期成果。”</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">专家意见汇总</p><p class="ql-block"> “首先，需深入探索初中散文发展型学习任务群教学的有效策略，以提升教学质量。其次，要明确课堂实施的具体流程，确保教学环节有序推进。再者，应着重研究内容活动化策略，将散文知识巧妙融入各类活动中，增强学生学习兴趣与参与度。后续研究将针对这些意见，进一步细化教学策略、优化课堂流程、丰富活动形式，推动研究取得更深入成果。”</p> <p class="ql-block"> 散文教学应是“语言与情感的共舞，思维与审美的远航”。本研究以任务群为舟，以实践为桨，力求让学生在散文的海洋中，读出深度，写出温度，活出态度。期待在后续研究中，能进一步打磨模式，让语文核心素养真正落地生根。</p>