<p class="ql-block"> 一块粗糙的木头、一匹柔软的棉布……当孩子们用好奇的双手触摸这些熟悉的物品时，一场关于“材料前世今生”的科学探索悄然展开！今天，三5班的同学们化身“材料小侦探”，在实验中揭开天然材料与人造材料的神秘面纱！</p> <p class="ql-block"> 「趣味分类挑战」</p><p class="ql-block"> 同学们通过“材料家族大比拼”游戏，将木块、棉花、保鲜膜、锡箔纸四种实物快速分类。</p><p class="ql-block"> “木头是树上长的，属于天然材料！”</p><p class="ql-block"> “锡箔纸算人造材料吗？”</p><p class="ql-block"> ——激烈的讨论中，科学概念越辩越明！</p> <p class="ql-block"> 「核心素养培养」</p><p class="ql-block"> 通过观察→实验→推理的完整探究链条，孩子们不仅学会用“成分来源”区分材料，更建立起“合理利用资源”的环保意识，这正是科学教育最美的回响！</p> <p class="ql-block"> 这场关于科学与成长的探索从未真正结束——它藏在学生课后追问的稚语里，留在教师教案上新增的批注中，更将在无数个被好奇心点燃的日常里，悄然续写新的篇章。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">编辑：刘璇</p><p class="ql-block">拍摄：曾丽芳</p><p class="ql-block">初审：曾丽芳</p><p class="ql-block">复审：徐丽华</p><p class="ql-block">终审：龚倩红</p>