<p class="ql-block">今天我们来说一个关于隔代教育产生的家庭纠纷的案例，相信这种事情在实际生活中很多人都会遇到。有这么一对夫妻，他们由于工作忙碌的原因，就邀请了乡下的父母来城市和他们一起居住，顺便还可以帮忙照顾孩子。5、6年下来，一家人虽然偶尔争吵过，在彼此的退让和包容中过得也算和谐。现在孩子要上小学了，妈妈想把孩子送到市级重点学校去读书，但是这个学校是全封闭的寄宿制，所以老人家就很不愿意。尤其是孩子的奶奶，说什么也不相信寄宿制学校，她担心孙子得不到照顾。随着开学的临近，家庭的争执也在升级。终于有一天，这一家人因为孩子上学的问题从争吵发展到动手打人，最后是警察过来调解才让整个事件平息下来。</p> <p class="ql-block">我们在临床的接诊过程中遇到很多这种案例，它包含了隔代教育、夫妻沟通、亲子关系和原生家庭四个方面的内容，如果心理咨询师要做心理干预的话，这四个方面的内容都需要考虑到。</p><p class="ql-block">首先，我们来看隔代教育。隔代教育是指让祖父母一起来教育孩子，在现实情况下隔代教育既有它的优点也有它的不足。</p><p class="ql-block">从隔代教育来看，具有以下几个优势：</p><p class="ql-block">（1）老年人有一定的抚养经验可能弥补年轻夫妻经验不足；</p><p class="ql-block">（2）老年人有一定的时间和耐心对孩子进行陪伴和教育，有利于孩子的健康成长；</p><p class="ql-block">（3）老年人返璞归真后有一种“童趣”心理，容易与孩子打成一片，有利于孩子今后的教育；</p><p class="ql-block">（4）老年人也可以从孩子的成长中得到生命能量的反哺，利于他们自己的身心健康。</p><p class="ql-block">当然隔代教育也会存在它的不足，主要体现在：</p><p class="ql-block">（1）隔代教育容易重物质轻精神，对孩子的思想发展和价值观念可能会产生不利影响；</p><p class="ql-block">（2）隔代教育容易重休息轻运动，对孩子的身体发展产生不利影响；</p><p class="ql-block">（3）隔代教育中祖辈与父辈的教育理念偏差可能会造成跟亲子关系产生隔阂。</p><p class="ql-block">然后我们来看夫妻沟通，大多数夫妻沟通之间都存在几个误区，比如拥有想要说服对方的欲望，比如宁可得罪妻子也不得罪亲人，比如“我这么做对方肯定会理解，不需要提前沟通”等等，夫妻之间要平等相处要学会相互尊重。至于亲子关系方面，缺少对孩子的陪伴和观察是亲子关系产生隔阂的主要原因，因为缺少陪伴他们可能对孩子的心理想法知之甚少，缺少对于孩子的观察他们甚至都不知道孩子现在的真实情况，亲子教育更是无从谈起。在这个案例中孩子妈妈想把孩子送到寄宿制学校，未尝不是期望用学校规范严格的教育来替代自己应该的承担的责任，可是即使孩子去了寄宿制学校，父母对孩子的家庭教育也不应该缺席。</p><p class="ql-block">（湖南康达心理诊疗中心心理咨询师向长玉）</p>