<p class="ql-block" style="text-align:right;"> ——汪清县“AI赋能地理课堂”观摩研讨会圆满举行</p> <p class="ql-block"> 人工智能技术正以前所未有的速度重塑着各行各业的未来，教育领域更是站在了这场变革的前沿。技术赋能教育，智慧点亮课堂。为推动信息技术与教育教学的深度融合，探索智能化教学新模式，2025年5月16日，汪清县教师进修学校在汪清县第三中学校举办“AI赋能地理课堂”观摩研讨会，全县初中地理教师相聚于此，线上线下联动参与，共同开启了一场技术与教育交融的智慧盛宴。</p><p class="ql-block"> 开幕式上，毛培武校长强调“技术为教育赋能，而非替代”的理念。为学生创造更直观、更生动的学习体验，帮助他们在探索世界的过程中培养空间思维和综合素养。</p> 智慧引领，聚焦融合新方向 <p class="ql-block"> 活动紧扣“AI赋能地理课堂”主题，通过案例分享、课堂观摩与专题研讨，系统呈现了AR地形建模、智能学情诊断等技术的教学应用。三节示范课——《东南亚的世界遗产》、《撒哈拉以南的非洲》、《欧洲西部》——以沉浸式教学场景与动态数据分析，展现了AI技术对课堂效率与学习深度的显著提升，为教师提供了可借鉴的实践范例。</p> 课堂展播，碰撞思维火花 <p class="ql-block"> 徐颖老师以“东南亚世界遗产”为主题，通过情境导入和任务驱动，激发学生的探究兴趣。借助AI、VR技术立体呈现地形地貌，让虚拟与现实无缝衔接。深化了学生对东南亚世界遗产的认知，利用豆包软件设定智能体进行提问，对学生的展示案例给予建议与指导。初步掌握了跨学科融合的方法。 </p><p class="ql-block"> 王瑞老师的“撒哈拉以南的非洲”课堂，利用AI视频生成技术创设情景，降低地理学习的距离感。AR扫描图片，突破学生对平面想象认知瓶颈。在破解人地关系难题中，采用AI对话，培养学生综合看待问题的能力。让技术成为深化理解的工具。提高地理实践力。</p><p class="ql-block"> 别知容老师在“欧洲西部”教学中，创设情境AI导游引入新课，通过富有吸引力的AI动画，激发学习兴趣，丰富课堂形式。在观看视频、小组讨论、分析材料的过程中，培养学生解决地理问题的能力。</p> 多维互动，共研共进 <p class="ql-block"> 教研员宋秀英老师结合课例，指出了课堂教学中的亮点和创新之处，从教学设计到技术适配层层剖析，深入解读AI在“AR地形建模”“智能学情分析”等场景的实践价值，同时也提出了宝贵的改进建议，为全县地理教师提供了有益的参考和借鉴，引发线上线下教师的深度思考。</p><p class="ql-block"> 张明清书记的总结发言，提出以此次活动为起点，构建“AI赋能—教师成长—学生发展”的良性循环，智慧碰撞中凝聚了“技术服务于学科本质”的共识。 </p> 成果丰硕，未来可期 <p class="ql-block"> 活动不仅为教师搭建了数字化教学能力提升的平台，更启发了教学创新思维，未来将结合校情探索更多AI融合场景。此次研讨会既是一次技术与教学的深度对话，也是一次思维与理念的革新之旅。在今后的教学中持续深化人工智能技术与地理学科的融合，不断优化教学过程，努力提高地理教学质量，为培养更多具有创新思维和实践能力的新时代人才而不懈努力。</p> <p class="ql-block">图 文｜郝中华</p><p class="ql-block">初 审｜徐 颖</p><p class="ql-block">复 审｜别 睿</p><p class="ql-block">终 审｜毛培武</p><p class="ql-block">汪清县第三中学校</p>