桂平市西山初级中学贵港市教育科学“十四五”规划课题开题论证会圆满举行

小汤圆

桂平市西山初级中学贵港市教育科学“十四五”规划课题开题论证会圆满举行

2025年5月15日下午15:30，桂平市西山初级中学贵港市教育科学“十四五”规划2025年度课题开题论证会在启智楼一楼阶梯教室隆重召开。全体课题组成员齐聚一堂，同时，会议还特邀桂平市教育局研究室教研员陈琼梅同志、江口镇第二初级中学正高级教师陈宇鹰同志，以及西山初中语文组中学高级教师莫映梅同志作为开题专家莅临现场指导，共同为课题研究把舵引航 。

会议伊始，莫志清校长发表致辞，对专家们的到来表示热烈欢迎与诚挚感谢，并郑重宣读贵港市教育科学“十四五”规划2025年度课题立项通知书，为本次开题论证会拉开了正式序幕。

随后，课题主持人陈莉萍老师围绕课题展开系统阐述。她从“三新”教育改革要求的研究背景切入，深入解读“大情境教学”这一核心概念，明确提出课题研究旨在构建初中语文大情境教学模式的目标。同时，详细介绍行动研究、课例分析等研究方法，展示预期成果，包括教学案例集、研究报告等，并分享了前期调研数据，让与会人员对课题有了全面清晰的认识。

在专家点评环节，陈琼梅专家对课题的实践意义给予高度认可，指出其紧密契合当前语文核心素养培养需求。同时，她高屋建瓴地提出三点宝贵建议：一是强化“三新”政策与大情境教学的关联性研究，让理论与实践深度融合；二是注重不同文体，如古诗文、现代文的情境设计差异化，增强教学的针对性；三是建议增加跨学科情境案例，提升课题创新性，拓宽研究视野。陈宇鹰专家则从研究方法、过程等方面进行细致点评指导，提出诸多可行性建议；莫映梅专家也围绕研究设计与实施、预期研究成果等方面展开深入点评，为课题研究指明方向。

在专家指导的基础上，课题组成员展开热烈讨论，结合专家意见对后续工作进行明确分工调整：杨玲玲老师负责政策文献梳理，为课题研究筑牢理论根基；黄利老师牵头课例开发，将理论转化为实践；杨春燕老师制定评价量表，保障研究效果可量化评估。会议最终形成《课题研究第一阶段任务清单》，并拟定于6月开展首次教学实验，为课题推进规划清晰路径。
　　
此次开题论证会高效务实，专家指导精准到位，团队研讨深入细致，为课题的规范推进和成果落地提供了坚实保障，也为西山初级中学初中语文教学改革注入新动力，相信在全体成员的共同努力下，该课题定能结出丰硕成果。