<p class="ql-block"> 教育之路，道阻且长，行则将至。每一次培训，都是奔赴理想教育的虔诚修行；每一次学习，都是厚植专业底蕴的能量积蓄；每一次成长，都是点亮教育星火的领航征程。白驹过隙间，玉林市福绵区中小学校长校本研修领导力实践提升培训班的学习，已悄然踏入第六天的深耕之旅。</p> 专题讲座：有效校本研修模式的模式分享 <p class="ql-block"> 2025年5月18日上午，成都英华学校王维令校长在专题讲座中系统解读有效校本研修模式构建路径。讲座围绕校本研修内涵（校本研究+专业三修：师德、学识、仁爱之魂）、政策依据（教育部关于教研工作与师德建设相关文件）、基本原则（聚焦课堂、全员参与、技术赋能等）展开，深入剖析当前研修在组织形式、研究内容、推进方式、机制保障等方面存在的痛点，明确以学科知识、教师发展、学校管理为主要研修内容，遵循“问题提出—目标设计—研修行动—总结改进”基本程序，构建从松散型事务共做到密切型教科研一体的四重共同体境界。</p><p class="ql-block"> <span style="font-size:18px;">他指出，福绵区校本研修以“提质增效”为核心，构建“问题导向-分层研修-行动研究”动态机制，依托“智能+”打造数字化研修新生态，同步推进骨干教师“3111”帮扶工程与“1136N1”改革模式，落实“一校一案、一科一策”精准施策。</span></p> 多元模式齐绽放：学员展示+现场研讨 <p class="ql-block"> 在王维令校长分享校本研修模式后，多位学员围绕该主题展示不同学校实践经验。各校模式各具特色，从教师专业发展、教学质量提升、文化理念融入等多方面探索实践，为校本研修提供丰富借鉴。</p> 专家点拨 <p class="ql-block"> 学员分享结束后，王校长就案例与困惑提出建议，强调校本研修要强化问题导向、聚焦实际问题促成果转化，构建系统研修模式，还倡导校际交流合作、资源共享，共促福绵区教育高质量发展。</p> 专题讲座：有效校本研修模式的构建与实施 <p class="ql-block"> 下午的讲座中，王维令校长先以一个班级文化建设的例子，辐射学校校本研修建设。分享有效校本研修模式以“让你的美好看得见”为理念，围绕“三范儿”目标构建“双核五维”模式。“双核”为教师书院与“相约星期二”平台，“五维”含四组协同、四课筑基等体系。模式以教育家精神为引领，融合“大格局与小行动”，通过课程开发、对话课堂、AI教学等实践促教师成长与教育高质量发展。</p> <p class="ql-block"> "水本无华，相荡成漪；石本无火，对击生光。"此次的校本研修讲座和分享会，既是成果展示，更是智慧传承。未来，我们将深化研修工作，厚植研讨氛围，相信在学员们的不懈探索下，定能书写福绵教育的精彩篇章。</p> 收获与感悟 <p class="ql-block"><b>张柳明：</b>此次校本研修分享宛如一场知识盛宴，专家结合丰富案例，对教学难点剖析。从课程设计到课堂互动，分享的实用策略为我打开新思路，让我深刻认识到持续学习提升的重要性，收获颇丰。</p><p class="ql-block"><b>何业军： </b>聆听校本研修分享，深切感受到其对教师成长的助推力。同行们毫无保留地分享实践经验，针对教学痛点提出的解决方案极具参考价值，不仅拓宽了我的视野，更为今后优化课堂教学提供了清晰路径。</p><p class="ql-block"><b>万里林：</b>围绕"核心素养导向的课堂教学"主题，通过研讨活动，有效提升了自己教学设计能力与评价素养，促进理论与实践深度融合，为后续教学改进奠定基础 </p><p class="ql-block"><b>张美才：</b>今日下午培训，三所初中、七所小学进行校本研修专题汇报，涵盖课程创新、教师发展等多方面成果。王校长精准点评，既肯定亮点，又指出不足与改进方向，为各校后续研修提供了明晰指引。</p><p class="ql-block"><b>梁爽: </b>校本研修分享中，多元的教研模式与创新理念令人耳目一新。通过真实教学场景的复盘研讨，我意识到团队协作与资源共享的意义，未来将主动参与研修，把前沿理念转化为提升教学质量的实际行动。</p><p class="ql-block"><b>陈献梅：</b>今天兄弟学校校本研修案例分享交流精彩纷呈，王校长风趣幽默又精辟的点评既肯定了我们在研修上取得的成绩，又倾囊相授指出了我们存在的问题。让我们深刻理解校本研修内涵，要“研”与“修”并重，根据学校实际出发，精准提炼研修主题，并久久为功，使研修形成四重境界与闭环系统。“路漫漫，其修远兮。吾将上下而求索”。返岗后我们将结合校情，优化研修实践，促进教师专业成长与教学质量提升。</p><p class="ql-block"><b>陈湘凤：</b>今日的校本研修活动精彩纷呈、干货满满。王维令校长以其深厚的专业素养带来了一场鞭辟入里的专题讲座，既有理论高度，又贴近教学实际；随后各学校代表依次展示了各具特色的校本研修案例，从创新的教研模式到鲜活的实践成果，无一不令人眼前一亮。这些宝贵的经验分享，让我如获至宝，在教育理念与实践策略上均收获颇丰，为今后的校本研修工作打开了全新的思路。</p><p class="ql-block"><b>吕惠东：</b> 聆听校本研修分享，仿佛推开一扇崭新的教学之窗。专家与同行从课程设计、课堂互动等多维度展开分享，案例生动详实，分析鞭辟入里，不仅解答了我教学中的困惑，更为后续教学创新提供了清晰路径，收获远超预期。</p><p class="ql-block"><b>朱世才：</b>此次校本研修分享会干货十足，既有理论高度又贴近教学实际。通过聆听优秀经验，我深刻认识到校本研修对教师专业成长的重要性。今后我将把所学融入实践，在反思与改进中提升教学质量，助力学生全面发展。</p><p class="ql-block"></p><p class="ql-block">编辑：第七组全体成员</p><p class="ql-block">张柳明 何业军 万里林 张美才</p><p class="ql-block">梁爽 陈献梅 陈湘凤 吕惠东 朱世才</p><p class="ql-block"></p><p class="ql-block"></p><p class="ql-block"></p><p class="ql-block"></p><p class="ql-block"></p>