<p class="ql-block">观察时间：5月15日</p><p class="ql-block">观察地点：楼顶建构区</p><p class="ql-block">观察对象：成梓绪、李荣奇</p><p class="ql-block">游戏名称：等离子炮</p><p class="ql-block">观察目的：在户外搭建玩具的活动中，观察绪绪和奇奇的合作情况。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">绪绪和奇奇一同站在搭建的积木面前，各自手握积木，偶尔交谈着“我们可以这样搭”，奇奇拿起一块长方体积木，将其放在底部，随即又拿起一块三角形的积木，放在上面。</p><p class="ql-block ql-indent-1">奇奇说完，试图将炮管安装到大炮的中间位置，但却发现炮管滑落了，他笑着对绪绪说：“你看，掉下来了。”</p><p class="ql-block ql-indent-1">大炮逐渐封顶，两个小朋友不断讨论三角形的摆放方式，绪绪说：“我觉得这样排更稳一些。”奇奇说：“这里更漂亮。”他们相互发表意见，反复调整，直到一致满意为止。</p> <p class="ql-block">教师分析：</p><p class="ql-block ql-indent-1">绪绪和奇奇在搭建过程中表现出积极的合作意识，通过讨论和尝试不断调整结构，体现了他们的沟通能力和空间想象力。两人不断尝试解决房顶的三角形摆放，展示了他们的解决问题的能力。</p><p class="ql-block ql-indent-1">结合本次游戏，两位小朋友在搭建过程中，表现出愿意与伙伴合作、共同讨论方案，体现了良好的合作与交流能力。幼儿通过不断的讨论和调整，表现出合作中的耐心与尊重，说明他们在合作中学会了倾听、分享和尊重他人观点，这对他们的社会交往能力的培养具有积极意义。</p><p class="ql-block ql-indent-1">后续支持：设计更多团队合作的搭建任务，激发幼儿的创造力和合作能力，让他们在合作中学习解决问题的方法。</p>