2025年度澄迈新幼儿教育教研工作会议

森林幼儿园徐老师

　　2025年3月28日我代表昆仑森林幼儿园教研兼骨干教师参加澄迈县大拉幼儿园关于2025年度澄迈县幼儿教育教研工作会议学习，走进幼儿园，先进行签到。

　　晨间时间，重点观摩各班教室的主题板及幼儿游戏表征的痕迹，还有自然角种植，都是我们园需要借鉴学习的方向。

幼儿用餐后活动就是户外的自主游戏时间。孩子们跟同伴分组组成进行一项项的拼搭、沙池挖隧道、跳水台等，他们自主的讨论跳水台多高，跳下来的海绵垫要与跳水台的距离调节，老师旁观，他们的解决能力远远超出了老师的想象，他们都有自我安全保护意识。

　　观察、聆听幼儿的自主创作想法。

　　室内讲座学习，邱梅金主任重点讲了2024年度教研工作回顾与思考：骨干教师读书，促进教师专业成长。教师以课例观察研讨展示园本教研活动读书交流，幼小衔接、师幼互动、自主游戏在游戏中全面发展。

　　大拉幼儿园李沅芬园长分享利用ai赋能，提升工作效率。关注教育，以游戏为基本活动，关注游戏以一日活动中其他活动相互支持，提升整体质量。园本教研组织也有互动性，参与性，要有做有效及强的教研，不能一人组织一人讲，教师之间要有互动，有想法讨论。

　　金江中心第二幼儿园王琳园长分享：书香阅读的意义。允许幼儿按照自己的节奏进行阅读图画书，并和老师、同伴交流自己的发现理解，分享活动推荐幼儿从爱看，变得更爱。分享幼儿用自己的经历思维，解读文本情境，事件对话，创造性表达。

　　此次学习又对教育教研工作有了更深的了解，从教师的角度要改变观念，提高思想站位，提升保教质量，将游戏融入一日活动中相支持。放手儿童，相信他们有解决问题的能力，园本教研要做到有效，有讨论，有实施提升的教研。