<p class="ql-block"> 本学年我校开展了＂青蓝师徒结对＂活动。作为师傅的隆佳轩老师与徒弟周庆书老师在教学实践中携手共进，通过课堂观摩、课后研讨、方法共享等方式，共同探索语文教学的创新路径，致力于打造高效语文课堂。</p> <p class="ql-block">一、聚焦课堂转型，共研教学目标 </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 针对如何打造高效的初中语文课堂这一教学难题，我们师徒二人以“精准把握教学目标，突破教学重难点”为切入点，深入研读新课标，结合初中生认知特点调整教学策略。隆老师通过示范课和常规课展示初中语文课堂，周老师则在听课中逐步内化，将知识传授与思维培养相结合，在《孔乙己》等课例中，实现了从“教知识”到“育能力”的转变。课后，双方通过复盘课堂细节、分析学生反馈，不断优化教学设计，确保教学目标精准落地。</p> <p class="ql-block">二、双向赋能，构建教学成长共同体</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 在隆老师的课堂中，她通过“小组PK”的教学方法，提升学生自主文本解读能力，激发学生的课堂表达热情。同时，周老师善于捕捉学生闪光点的教育智慧也给隆老师带来启发。师徒二人在研讨中达成共识：初中语文教学既要注重思维深度，也要强化情感激励。隆老师借鉴周老师的“即时鼓励法”，在《孔乙己》人物分析环节尝试“发现式评价”，有效提升了学生的课堂参与度。</p> <p class="ql-block"> 师徒结对不仅是教学经验的传递，更是教育初心的传承。我们的语文课堂，致力于打造<span style="font-size:18px;">出“学生敢表达、乐思考”的积极氛围，印证了“以生为本”教育理念的实践价值。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:right;">总结人：隆佳轩、周庆书</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">2025年5月20日</p>