<p class="ql-block">为深化气象科普教育，促进理论与实践融合，江城县气象局与江城一中联合开展“引进来，走出去”系列研学活动。活动分两阶段进行，于5月12日至16日圆满完成，为师生搭建了沉浸式学习气象知识的平台</p> 一、“引进来”：气象科普进校园，点燃探索热情 <p class="ql-block">5月12日下午，江城县气象局科普团队走进江城一中高一、高二年级，开展气象知识科普讲座。活动中，气象专家结合生动案例与多媒体课件，围绕“天气系统的形成与演变”“气象灾害的预警与防御”等主题，深入浅出地讲解气象学原理。通过模拟台风、暴雨等极端天气的动态演示，学生们直观感受气象现象的奥秘。互动环节中，学生积极提问，探讨气候变化对生活的影响，现场气氛热烈。</p> <p class="ql-block">江城一中地理教研组全程参与，与气象专家就教学内容设计、实践案例应用等问题展开交流，为课堂教学积累了丰富素材。此次活动激发了学生对气象科学的兴趣，助力地理学科核心素养的培养。</p> 二、“走出去”：实地研学拓视野，深化专业认知 <p class="ql-block">5月16日，江城一中全体地理教师走进江城县气象局，开启“沉浸式”研学之旅。气象局工作人员带领教师参观了气象观测场、预报会商室等核心区域，详细介绍了自动气象站、多普勒雷达、卫星云图接收系统等先进设备的功能及操作流程。在预报会商室，技术人员结合实时气象数据，演示天气预报的制作过程，从数据采集、分析建模到结论发布，系统讲解气象预报的科学原理。随后的座谈会上，双方围绕“气象课程资源开发”“学生研学实践设计”等议题展开深入研讨。地理教师结合教学需求，提出将气象观测、数据分析融入课堂的具体方案，气象局专家则分享了气象科普教育的创新思路，双方达成合作共识，计划联合开发校本课程，推动气象知识与地理教学深度融合。</p> 三、活动成效与意义 <p class="ql-block">此次“引进来，走出去”研学活动，实现了气象资源与教育教学的双向赋能。对学生而言，科普讲座打破了书本知识的局限，培养了科学探究精神；对地理教师而言，实地研学提升了专业素养，拓宽了课程设计思路。同时，活动搭建了气象局与学校常态化合作的桥梁，为后续开展气象科普基地共建、学生长期观测实践等项目奠定基础，助力构建“理论+实践”的气象科普教育新模式，推动地理学科教育高质量发展。</p><p class="ql-block"> 编辑：杨正辉</p><p class="ql-block"> 图片：黄加周</p><p class="ql-block"> 审核：张前</p>