<p class="ql-block">贺炜淇《青花瓷-小女孩》</p><p class="ql-block">优点</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">色彩运用：色彩对比鲜明，蓝白与红色搭配亮眼，体现对色彩的初步感知 。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">构图创意：将传统青花瓷元素与人物、风景结合，有创意，显示出对课堂内容的理解。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">待提升</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 线条流畅度：线条略显生涩，课后可加强线条练习。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">细节塑造：物体细节和背景处理较简略，后续学习可注重细节刻画。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">李玉煊《美人鱼》</p><p class="ql-block">小班一个小朋友，人鱼画的很形象生动，配色特别棒。</p><p class="ql-block">优点</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">形象塑造：成功勾勒出美人鱼形象，抓住了美人鱼的特征，对课堂主题有较好呈现 。</p><p class="ql-block"> 色彩搭配：黑、蓝、白配色协调，色彩涂抹有一定耐心，体现对色彩搭配的初步掌握。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">待提升</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 线条精准度：线条不够精准流畅，存在毛糙和勾勒痕迹，需加强线条练习。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 细节丰富度：细节处理简单，后续可学习丰富画面细节。</p>