<h3> 2025年5月14日至16日,楚雄州第四届普通高中化学名师工作室启动仪式暨第一次集中研修活动在楚雄一中隆重举行。本次活动以"核心素养导向·技术创新赋能·团队共研成长"为主题,通过专家引领、名师讲座、课堂示范、课题研讨、规划部署五大模块,为参会的化学教师呈现了一场高规格、高质量的专业研修盛宴。</h3> <h3>一、 启动仪式—高瞻远瞩启新程<br> 时间:2025年5月15日8:30-10:00<br> 地点:楚雄一中明德楼报告厅<br> 陶校长的开幕致辞,是工作室启航的第一声号角,意义深远而重大。校长从学校发展战略高度出发,阐述了名师工作室成立对于学校教育教学质量提升、教师专业成长的重要意义。 </h3> <h3> 杨老师对工作室的工作进行了全面指导,强调工作室要紧跟教育改革步伐,关注教育热点与难点问题,立足实际,开展具有针对性和实效性的研究。</h3> <h3> 接着,工作室主持人王红云老师主持并对后续工作做了明确要求,她详细阐述了工作室的职责和使命,鼓励成员们携手共进,共同成长。在热烈的掌声中,工作室成员与领导们合影留念,这一时刻也标志着楚雄州第四届普通高中化学名师工作室正式启航!</h3> <h3>二、专题讲座,启迪智慧<br> 在讲座环节,何进老师带来了题为《Deepseeek与独立思考》的精彩分享。何老师深入剖析了Deepseeek这一前沿技术在教育领域的应用潜力,并强调了培养独立思考能力的重要性。他通过丰富的案例和生动的讲解,为老师们打开了一扇新的教学思路之门,引发了大家对于如何将新技术与教学深度融合的深入思考。</h3> <h3> 5 月 16 日上午,楚雄师范学院的高顺玉老师带来了《高中化学课题研究及论文写作方法》的专题讲座,其中重点介绍了高中化学课题研究中的实用工具与资源。高老师的讲座内容丰富、实用性强,从课题的选题、研究方法的选择到论文的撰写技巧,都进行了细致入微的讲解,为老师们在课题研究和论文写作方面提供了清晰的指导和方向。</h3> <h3>三、示范课堂,引领教学<br> 5月15日下午的示范课环节更是精彩纷呈。楚雄一中的毛永彬老师带来了基于核心素养下的高中化学情景化学课堂教学示范课《羧酸及其衍生物》。毛老师巧妙地创设教学情境,将抽象的化学知识与生活实际紧密联系,让学生在轻松愉悦的氛围中深入理解了羧酸及其衍生物的性质和应用。课堂上,学生们积极参与讨论和实验,充分展现了以学生为主体的教学理念。</h3> <h3> 紧接着,东兴中学的陈俊如老师呈现了基于核心素养下的高中化学大单元课堂教学《自然资源的开发与利用》。陈老师以大单元教学的视角,对教学内容进行了系统整合和设计,引导学生从宏观的角度理解自然资源开发与利用中的化学原理,培养了学生的综合思维能力和社会责任感。</h3> <h3> 示范课结束后,王红云老师组织了议课活动。工作室成员们各抒己见,围绕示范课的教学设计、教学方法、学生参与度等方面进行了深入的交流和探讨。大家在思维的碰撞中,汲取了经验,发现了不足,明确了改进的方向。这种互动式的议课交流,不仅促进了教师之间的专业成长,也为打造更优质的化学课堂奠定了基础。</h3> <h3>四、课题研讨<br> 王红云老师以 “三新背景下高中化学课堂教学效益提升的创新策略研究” 为主题,展开了深入且精彩的分享。此次课题研讨活动,为教师们搭建了一个交流与学习的平台,通过共同探讨问题、分享经验,教师们对 “三新” 背景下高中化学课堂教学效益提升的创新策略有了更深入的理解和认识。相信在未来的教学实践中,这些研讨成果将转化为实际行动,推动楚雄州高中化学教学质量不断提升。</h3> <h3>五、规划部署—勠力同心向未来<br> 王红云老师详细讲解了工作室三年规划及 2025 年工作安排,并再次强调了工作室的要求。明确的规划和要求为工作室成员的工作指明了方向,也让大家对未来的发展充满了信心和期待。工作室还进一步明确了管理要求,从考勤制度、学习制度到成果考核制度,每一项规定都旨在保障工作室活动的有序开展,激励成员们积极投入到化学教学研究与实践中,不断提升自身专业素养。<br> 此次高中化学名师工作室活动的圆满结束,不是终点,而是新征程的起点。相信在工作室的引领下,全体成员将以更加饱满的热情、更加扎实的行动投入到化学教育事业中,深耕教学,潜心研究,为提升高中化学教学质量、培养更多优秀学子贡献力量!未来,让我们携手同行,在化学教育的道路上绽放更多精彩!</h3>