第十组 笃行致远 追求卓越

琛妈

在教育的征程中，每一位骨干教师都是点亮知识灯塔的引路人。清晨，当第一缕阳光洒落，我们齐聚于此，以《学记》开启早间晨读。这古老而智慧的篇章，如熠熠星辰，指引我们探寻教育真谛，在共读共思中，汲取力量，重塑教育初心，踏上新的专业成长之路。

徐亚丽
河北省保定市教育科学研究所书记、所长，研究生学力，河北省首批中小学正高级教师，保定学院特聘教授。

在教育的道路上，家校沟通是关键纽带。站在台前，手持纸张，目光坚定。身后屏幕 “突破家校沟通壁垒 提升家校沟通效能” 字样醒目。此刻，它似在传递着打开家校沟通良好局面的 “密钥”，引领大家探寻更高效的家校沟通之道。

在教育工作中，与家长沟通是一门重要学问。此刻，培训现场正聚焦 “沟通要有数” 这一关键原则。明确沟通内容、目的与方式，记录学生日常，提前预估可能出现的问题，为教师们搭建起与家长有效沟通的桥梁，助力更好地家校合作，共促学生成长。

徐亚丽
河北省保定市教育科学研究所书记、所长，研究生学力，河北省首批中小学正高级教师，保定学院特聘教授。

“弘扬教育家精神，做新时代的大先生” 主要涵盖：秉持理想信念，心怀 “国之大者”，为党育人、为国育才；涵养道德情操，以德施教、以德立身，成为学生品德标杆；夯实扎实学识，不断更新知识体系，授业解惑；心怀仁爱之心，关爱学生成长，尊重个性差异。如此，方能在新时代担当 “大先生” 重任，培育时代新人。

在教育的漫漫长路，有这样两位榜样熠熠生辉。于漪老师，以 “一辈子做老师，一辈子学做老师” 的赤诚，点亮生命灯火；张桂梅老师，从青春到花甲，心中有爱、眼里有光，燃烧自己照亮大山女孩的求学路。她们是灯塔，指引着教育工作者不断奋进、坚守初心。

今天学习提升家校沟通效能与教育家精神后，我收获颇丰。家校沟通中，明确目的、有效倾听与合理选择沟通渠道，能搭建起家校信任桥梁，形成教育合力。而教育家精神里，理想信念、道德情操、育人智慧等内涵，为我指明方向。我深知，要以榜样为引领，提升沟通能力，怀揣赤诚教育心，做新时代 “大先生”，为学生成长和教育发展贡献力量。