以问题为导向,小组合作学习——马上五小五环教学模式

不言不语

<p class="ql-block">  本次“五环教学模式”活动是基于推动教育教学改革,提升课堂教学效率,培养学生自主学习能力和合作探究精神的背景下开展的。活动的目标在于通过“问题导向、自主探究、合作交流、展示提升、检测反馈”这五个环节,构建一种全新的、以学生为中心的高效课堂教学模式。</p><p class="ql-block"> 一、制定台账</p><p class="ql-block"> 在马上乡中心校领导的带领下,以校长为中心的校领导团积极投入,通过集中学习和研讨,在二月份制定了台账。</p> <p class="ql-block"> 二、“活力课堂”赛课活动</p><p class="ql-block"> 阳春三月,教师们深入理解了五环教学模式的内涵与实施要点,精心设计了符合各学科特点和学生实际情况的教学方案。</p> <p class="ql-block"> 三、确定五环教学流程</p><p class="ql-block"> 在精彩的赛课活动结束后,以问题导向环节激发了学生的求知欲,引导学生主动思考;自主探究环节给予学生充分的时间和空间,让他们在实践中探索知识;合作交流环节促进了学生之间的互动与协作,培养了团队意识;展示提升环节为学生提供了展示自我、分享成果的平台,增强了自信心;检测反馈环节则帮助教师及时了解学生的学习情况,为后续教学调整提供了依据,我校确定了五环教学流程。</p><p class="ql-block"> 四、示范课、过关课</p><p class="ql-block"> 以“五环教学流程”为基准,各位老师以教材内容和学生特点为中心设计了各种教学教案。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">  五、展示课活动</p><p class="ql-block"> 在过关课活动结束后,研讨氛围热烈,教师们积极参与,分享了许多有价值的教学经验和方法。 通过交流和讨论,促进了教师对自身的教学实践进行了反思和调整。通过集体智慧的碰撞,提出了一些具有创新性的教学思路和改革措施。</p> <p class="ql-block">  “五环教学模式”活动为我们提供了一种全新的教学思路和方法,通过反思与总结,我们更加清晰地认识到其优势和不足。在未来的教学实践中,我们将继续探索和完善五环教学模式,努力构建更加高效、生动的课堂,为学生的全面发展和终身学习奠定坚实的基础。同时,我们也期待通过不断的实践与研究,为教育教学改革贡献更多的智慧和力量。</p>