<p class="ql-block"> 春意盎然的五月，阳谷县七级镇小学迎来了一场别开生面的英语教学研讨活动，县教研室宋红霞主任亲临指导，与全镇英语教师共同观摩了赵金玲、范苗苗两位优秀教师的示范课，为乡村英语教学注入新活力。</p> <p class="ql-block">【课堂绽芳华】</p><p class="ql-block"> 赵金玲老师执教的五年级下册Module10 Unit1《Where are you going?》以情境教学为轴心，通过创设"假期出行计划"的真实场景，将方位介词与生活实践巧妙结合。课堂上，学生们化身"小小旅行规划师"，借助多媒体动态地图开展角色扮演，在模拟订票、整理行囊、路线规划等任务中，将语法知识转化为实际应用能力。赵老师创新的"思维导图式板书"更是将知识脉络可视化，赢得听课教师频频点头赞许。</p><p class="ql-block"> 范苗苗老师带来的三年级下册Unit4《What's your hobby?》则如春风化雨。她巧妙运用"兴趣魔盒"教具，以猜谜游戏导入课堂，通过"爱好转盘""才艺展示台"等互动环节，让学生在欢笑声中掌握核心句型。特别设计的"班级达人秀"环节，孩子们用稚嫩的英语介绍自己的绘画、舞蹈等特长，课堂俨然成为展现自我的星光舞台。范老师温暖的教学风格与生动的情景创设，让英语学习真正走进孩子们的心里。</p> <p class="ql-block">【专家点迷津】</p><p class="ql-block"> 课后研讨环节，宋红霞主任对两堂课进行了精准把脉。她高度评价赵金玲老师"将英语课堂打造成生活实践场"的创新理念，特别赞赏其通过"问题链"设计培养学生逻辑思维能力的做法；对范苗苗老师"以兴趣为支点撬动语言学习"的教学智慧给予充分肯定，认为其分层任务设计充分体现了"让每个孩子都出彩"的教育理念。</p> <p class="ql-block"> 针对乡村英语教学特点，宋主任提出三点建议：一是要深耕"情境浸润式"教学，让语言学习回归生活本真；二是要构建"思维可见"的课堂，通过可视化工具提升学生语言组织能力；三是要打造"分层成长型"作业体系，让不同层次学生都能获得成就感。这些真知灼见犹如明灯，为乡村英语教师指明了专业成长方向。</p> <p class="ql-block">【聚力启新程】</p><p class="ql-block"> 本次师导活动不仅展现了七级镇小学青年教师扎实的教学功底，更彰显了县教研室对乡村教育的深切关怀。活动结束后，参与教师纷纷表示要将"核心素养导向"的教学理念融入日常，让英语课堂真正成为学生走向世界的桥梁。</p><p class="ql-block"> 春研吐蕊，秋实可期。七级镇小学将以此次教研活动为契机，持续深化课堂教学改革，在"减负提质"的道路上砥砺前行，用教育智慧浇灌出更绚丽的乡村教育之花。</p>